小明将在衣服上摩擦过的气球靠近细小水流，发现水流被吸引发生弯曲，他知道这是摩擦后让气球带了电，但不知道气球是带哪种电荷。为了探究这个问题，小明找来了如下器材：气球、丝绸、玻璃棒、细线，接下来的操作是①，出现的现象和结论是②。

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1. 小明将在衣服上摩擦过的气球靠近细小水流，发现水流被吸引发生弯曲，他知道这是摩擦后让气球带了电，但不知道气球是带哪种电荷。为了探究这个问题，小明找来了如下器材：气球、丝绸、玻璃棒、细线，接下来的操作是①，出现的现象和结论是②。

【考点】

电荷间的相互作用规律;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如题图甲是一个自制简易验电器，当带电的塑料棒靠近轻质铝箔条的一端时，轻质铝箔条会偏转，这是因为带电体能够。如图乙所示，将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了 (选填“同种”或“异种”)电荷，塑料丝带电的实质是在物体间转移。

填空题容易

2. 如图，用绝缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体，甲带电。用带电棒丙分别靠近甲、乙，若出现如图2所示现象，请推断甲带电情况是，乙带电情况是；若出现如图3所示现象，请推断乙带电情况是。（填对应选项）

A．带正电 B．带负电 C．带正电或不带电 D．带负电或不带电

填空题容易

3. PM2.5颗粒是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。有一款静电式空气净化器，空气进入净化器静电箱内被电离，使PM2.5颗粒带电，然后被静电箱的带电极板吸附，这是利用了异种电荷，来实现对室内空气净化的。

填空题容易

1. 在探究“电荷间的相互作用”实验中，选择了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。

(1) 用被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，碎纸屑被吸引，（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒摩擦后带上电荷，使物体带上电荷的原因是（选填“创造了电荷”或“电荷发生转移”）；

(2) 两毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，出现如图甲所示现象，说明同种电荷相互；

(3) 用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近丝绸摩擦过的玻璃棒，出现如图乙所示的现象，结合图甲，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类（选填“相同”或“不同”）；

(4) P、Q两个带电气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止如图丙所示，这两个气球带的是（选填“同种”或“异种”）电荷。

实验探究题普通

2. 如图所示是小明探究“电荷种类和相互作用规律”的实验，实验中用到了毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒和碎纸屑等器材。

(1) 用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，观察到碎纸屑被吸引，（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由是：；

(2) 用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向，能得到的初步结论是：；

(3) 将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类（选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，你认为他的分析（选填“可靠”或“不可靠”）。

实验探究题普通

3. 学习了电荷间的相互作用之后，爱思考的小华同学提出了新的问题，电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关呢？于是提出了以下两个猜想：

猜想一：可能与两电荷之间的距离有关；

猜想二：可能与带电体所带的电荷量多少有关。

为了探究猜想一，他设计了如图所示的实验，M是一个带正电的物体，把系在细线上的同一个轻质小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置时所受作用力大小。

(1) 通过观察图的实验现象，可得出的结论是：；

(2) 为了探究猜想二，小华同学要进行的下一步实验操作是。

实验探究题普通

1. 钟老师将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图）。下列说法正确的是（）

A. 摩擦创造了电荷使两气球带了电 B. 摩擦使气球分子发生转移而带电 C. 两气球因带了同种电荷而互相排斥 D. 两气球因带了异种电荷而互相吸引

单选题普通

2. 用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球，发现两者互相排斥，由此可判断（　　）

A. 小球一定带正电 B. 小球一定带负电 C. 小球可能带负电，也可能不带电 D. 小球一定不带电

单选题普通

3. 有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带负电，将甲与乙、丙靠近时，它们互相作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（）

A. 乙球一定带负电，丙球可能带正电 B. 乙球一定不带电，丙球可能带负电 C. 乙球一定带正电，丙球可能不带电 D. 乙球可能带负电，丙球一定带正电

单选题普通

1. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题：

(1) 用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，碎纸屑会被吸引，（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由是：；

(2) 用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，两根胶棒橡带了电荷（选填“同种”或“异种”）将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是：；

(3) 将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类（选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，请你分析此过程得到的实验结论（选填“可信”或“不可信”）；

(4) 两个带电的气球P、Q，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时如图所示。P球对Q球的力记为F₁ ， Q球对P球的力记为F₂ ，可以判断F₁F₂（选填“>”、“<”或“=”）。

实验探究题普通

2. 结合甲、乙、丙和丁四图，回答下列问题：

(1) 如图甲所示用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔没有戳穿的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。将某物体靠近带电吸管的一端，发现吸管被吸引过来，由此判断该物体已带电（选填“能”或“不能”）；

(2) 小光用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A，观察到的现象如图乙所示，此时验电器两金属箔带电荷（选填“正”或“负”），由于互相（选填“吸引”或“排斥”）而张开。

(3) 如图丙所示，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，则验电器B带电，瞬间自由电子定向移动的方向是（选填“由A到B”或“由B到A”）。

(4) 小明根据发光二极管的单向导电性确定电源正、负极，如图丁所示的两个水果制作成一个水果电池，用带有夹子的导线把发光二极管接上去，发光二极管不发光，此时电路处于状态，则金属片A是水果电池的极。

实验探究题普通

3. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。

(1) 把某个物体放在带电吸管的一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此（选填：“能”或“不能”）判断该物体已经带电；

(2) 把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管远离橡胶棒，根据可以判断出吸管带的是电荷。餐巾纸和吸管摩擦起电，失去了电子。

实验探究题普通

1. 下面的现象与微观解释正确的是（）

A. 一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电 B. 摩擦起电创造出正、负电荷 C. 固体很难压缩，说明固体分子没有间隙 D. 腌制鸭蛋，盐分子能进入蛋中，说明盐分子都在不停地做无规则运动

单选题普通

2. 有些绒毛玩具的外衣是采用“静电植绒”技术制作的：事先给布面上涂上带电的胶，再给绒毛带上电，线毛就会飞向胶布，这是因为胶布和绒毛上带种电荷互相。如果绒毛运动方向与电流的方向相反，则说明绒毛带的是电荷。

填空题普通

3. 被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带电荷（选填“正”或“负”），是因为乙棒在摩擦过程中电子（选填“得到”或“失去”）。

填空题容易