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1. 在探究“电荷间的相互作用”实验中,选择了以下器材:毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。
(1)
用被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑,碎纸屑被吸引,
(选填“能”或“不能”)证明玻璃棒摩擦后带上电荷,使物体带上电荷的原因是
(选填“创造了电荷”或“电荷发生转移”);
(2)
两毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,出现如图甲所示现象,说明同种电荷相互
;
(3)
用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近丝绸摩擦过的玻璃棒,出现如图乙所示的现象,结合图甲,可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类
(选填“相同”或“不同”);
(4)
P、Q两个带电气球,悬挂在天花板上的同一个点上,静止如图丙所示,这两个气球带的是
(选填“同种”或“异种”)电荷。
【考点】
电荷间的相互作用规律;
【答案】
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实验探究题
普通
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1. 小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深刻的印象,回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图,如图甲所示。图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P
1
、P
2
、P
3
处。
(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?
。
(2)请你根据此图,提出一个有价值的探究问题
。
(3)如果小球B带的是负电,仍按上述的位置摆放,你按图甲中的方法在图乙中画出你想象中的平面示意图
。
实验探究题
普通
2. 小明将在衣服上摩擦过的气球靠近细小水流,发现水流被吸引发生弯曲,他知道这是摩擦后让气球带了电,但不知道气球是带哪种电荷。为了探究这个问题,小明找来了如下器材:气球、丝绸、玻璃棒、细线,接下来的操作是①
,出现的现象和结论是②
。
实验探究题
普通
3. 如图所示是小明探究“电荷种类和相互作用规律”的实验,实验中用到了毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒和碎纸屑等器材。
(1)
用被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)靠近碎纸屑,观察到碎纸屑被吸引,
(选填“能”或“不能”)证明玻璃棒(或橡胶棒)摩擦后带上了电荷,理由是:
;
(2)
用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后,将其中一根玻璃棒悬挂起来,用另一根玻璃棒靠近它,其现象如图甲所示;用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后,将其中一根橡胶棒悬挂起来,用另一根橡胶棒靠近它,其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向,能得到的初步结论是:
;
(3)
将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来,用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近,实验现象如图丙所示,可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类
(选填“相同”或“不同”),小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论,你认为他的分析
(选填“可靠”或“不可靠”)。
实验探究题
普通
1. 下面的现象与微观解释正确的是( )
A.
一个带正电的物体吸引轻小物体,则轻小物体一定带负电
B.
摩擦起电创造出正、负电荷
C.
固体很难压缩,说明固体分子没有间隙
D.
腌制鸭蛋,盐分子能进入蛋中,说明盐分子都在不停地做无规则运动
单选题
普通
2. 有些绒毛玩具的外衣是采用“静电植绒”技术制作的:事先给布面上涂上带电的胶,再给绒毛带上电,线毛就会飞向胶布,这是因为胶布和绒毛上带
种电荷互相
。如果绒毛运动方向与电流的方向相反,则说明绒毛带的是
电荷。
填空题
普通
3. 被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,则乙棒带
电荷(选填“正”或“负”),是因为乙棒在摩擦过程中
电子(选填“得到”或“失去”)。
填空题
容易