被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带电荷（选填“正”或“负”），是因为乙棒在摩擦过程中电子（选填“得到”或“失去”）。

1. 验电器的工作原理是，当与毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球后，验电器的金属箔因为带上而张开（填“正电荷”或“负电荷”）。

填空题容易

2. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现梳子会吸引头发，这是因为梳子与头发摩擦带了；越梳头发越蓬松，这是因为。

填空题容易

3. 丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为在摩擦过程中玻璃棒了电子 $\text{[math]}$ 选填“得到”、“失去” $\text{[math]}$ ，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于，有的纸屑接触到玻璃棒后又“跳开”，这又是因为；摩擦起电现象并不总是有害的，请列举静电现象应用的一个实例。

填空题容易

1. 我国学者王充在《论衡》中记有“顿牟掇芥”，意思是摩擦过的琥珀能吸引像草芥一类的轻小物体。用毛皮摩擦过的琥珀因为得到电子而带电，两个带有同种电荷的琥珀靠近时会相互．

填空题普通

2. 将气球与干燥的头发摩擦后，看到如图所示的有趣现象。这是因为气球与头发间发生现象。由于异种电荷互相，因而使头发吸附在气球上。

填空题普通

3. 自然界只有两种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷，用该玻璃棒接触验电器的金属球，两片金属箔因相互排斥而张开，是因为两片金属箔带（选填“同种”或“异种”）电荷。

填空题普通

1. 用丝绸摩擦两根玻璃棒，则两根玻璃棒

A. 得到电子 B. 带负电 C. 靠近时会互相排斥 D. 靠近时会互相吸引

单选题容易

2. 如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，下列说法中正确的是

A. 摩擦起电过程创造了电荷 B. 摩擦后吸管带负电荷，是因为它失去了电子 C. 摩擦后吸管能吸引纸屑，是因为吸管有了磁性 D. 用餐巾纸摩擦另一根相同的饮料吸管，靠近它会发生排斥现象

单选题普通

3. 我国西晋学者张华在《博物志》中写到“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”，意思是人们梳头、脱衣时会看到小火星和听到微弱响声，此现象中（　　）

A. 通过摩擦创造了电荷 B. 梳子和头发相互排斥 C. 头发越梳越乱是因为同种电荷相互吸引 D. 负电荷在外衣和里面的衣服之间转换

单选题普通

1. 阅读短文，回答问题。

在我国，摩擦起电现象的记述颇丰。《淮南子·坠形训》认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”。西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”。

(1) “阴阳相搏为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使电荷发生转移，这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫。

(2) 请用学过的知识解释：“今人梳头，脱著衣时，有随梳，解结有光者，亦有咤声”“随梳”是因为梳子与头发摩擦，两者带上（选填“同种”或“异种”）电荷相互吸引。

(3) 通过学习电学的知识，小橙同学取两个相同的验电器A和B，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，则A带电。若验电器B不带电（如图甲所示），用手拿（“金属棒”“橡胶棒”或“带绝缘柄的铜棒”）把验电器A和B的金属球连接起来。此时，A的金属箔由于电子（选填“得到”或“失去”）而张开的角度减小，B的金属箔张开（如图乙所示）。

科普阅读题容易

2. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题：

(1) 用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，碎纸屑会被吸引，（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由是：；

(2) 用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，两根胶棒橡带了电荷（选填“同种”或“异种”）将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是：；

(3) 将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类（选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，请你分析此过程得到的实验结论（选填“可信”或“不可信”）；

(4) 两个带电的气球P、Q，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时如图所示。P球对Q球的力记为F₁ ， Q球对P球的力记为F₂ ，可以判断F₁F₂（选填“>”、“<”或“=”）。

实验探究题普通

3. 使物体带电的几种方法

自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？

摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛—玻璃—羊毛—丝绸—铝—木—硬橡胶—硫磺—人造丝。顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。

接触起电：将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子发生转移，使不带电体带上与带电体相同的电荷。

感应起电：如图甲所示，将一带正电的物体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A所带电荷相反的负电荷，右端聚集了与A所带电荷相同的正电荷。

(1) 若用兔毛与木条相互摩擦，将带正电；

(2) 如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是属于起电，电荷通过人体传到头发上，头发由于而竖起来；

(3) 如图甲，如果把带电体A拿走，导体B上（选填“带”或“不带”）电；

(4) 图甲中，此时站在地面上的人用手碰触B的右端，电子将从大地通过人体转移物体B上，这说明人体是（选填“导体”或“绝缘体”），此过程中通过人体的电流方向是（选填“从大地到物体B”或“从物体B到大地”）。

科普阅读题容易

1. 下面的现象与微观解释正确的是（）

A. 一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电 B. 摩擦起电创造出正、负电荷 C. 固体很难压缩，说明固体分子没有间隙 D. 腌制鸭蛋，盐分子能进入蛋中，说明盐分子都在不停地做无规则运动

单选题普通

2. 关于电现象，下列说法正确的是（）

A. 同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥 B. 带电的物体能够吸引轻小物体 C. 一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电 D. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒得到了正电荷

单选题容易

3. 阅读短文判断问题：为了解释地球存在着磁场——地磁场，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心轴线的环形电流引起的。①由于地球表面带有某种电荷，随地球一起自西向东转动时，形成环形电流。环形电流可以形象地类似于通电螺线管中的电流。②环形电流的磁场，也可以想象成类似于条形磁铁的磁场。③若将地磁场的N极和S极相当于通电螺线管的两个磁极，则可以借助安培定则由两极的磁性，判断环形电流的方向。根据以上描述下列判断正确的是（）

A. 环形电流的方向是自西向东 B. 形成环形电流的电荷是正电荷 C. 形成环形电流的电荷，与用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相互吸引 D. 用实验室常用验电器能够检验出形成环形电流的电荷电性

单选题容易