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1. 如图所示，用斜面、木块、两个小球甲、乙（m乙＞m甲），探究影响物体动能大小的因素。

（1）木块被推动的越远，球对木块的推力越多，说明小球动能越大；

（2）前两次实验，甲球分别从A、B两点由静止释放，这是为了探究动能大小与的关系，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块；

（3）为了探究动能大小与质量的关系，第三次实验不能使乙球从点由静止释放（选填“A”、“B”或“C”）；

（4）以下实验中，用着重号“•”标注的器材和本实验木块起到不同作用的是。

A．甲图中，研究弹性势能实验中的卡片

B．乙图中，研究重力势能实验中的木块

C．丙图中，研究做功能否改变物体的内能，空气压缩引火仪内的棉花

【考点】
探究影响物体动能大小的因素; 物理学方法;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验。

实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

（1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用图；（填“甲”、“乙”）

（2）乙组实验中让小球从相同高度滚下的原因是：；

（3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的来比较物体的动能大小。此处所采用的实验方法有；（控制变量法/模型法/转换法/类比法/等效替代法）

（4）甲图实验的结论是。
实验探究题 容易
2. 如图实验中，实验研究的对象是（填“小球”或“木块”）的动能，该实验物体动能的大小是通过来反映的；
实验探究题 容易
3. 在探究物体动能的大小与质量的关系时，利用如图所示的装置，让不同质量的钢球从同一斜面的同一高度处由静止滚下，撞击静止在水平面上的木块。

（1）实验中通过观察来比较钢球动能的大小；

（2）通过观察甲、乙两图的实验现象，可得出结论：在相同时，物体的质量越大，动能越大；

（3）交通规则中“禁止超速和超载”就是通过限制车辆行驶速度及限制车一辆装货物的质量，减小车辆的和惯性，防止造成重大伤害的；

（4）本实验所用的主要研究方法有法和法。
实验探究题 容易