小明和爸爸在公园散步，此时爸爸的影子落在了身后的地面和墙上，如图1所示．其中，段为地上的影子，段为墙上的影子．小明想利用所学知识测量出爸爸的身高．他向工作人员询问得知：公园地面与墙面所用均为厚度，长度的砖块，小明数了一下，段刚好是4块地砖的长度，而段恰好为4块地砖的厚度；同一时刻，小明观察到公园门口指示牌影子的顶端刚好到达保安亭，如图2所示，其中为指示牌的影子．已知爸爸、墙面、指示牌和保安亭均与地面垂直，指示牌高，指示牌距保安亭，请你根据以上信息，帮小明求出爸爸的身高．

综合题容易

2. 某校九年级一班的一节数学活动课安排了测量操场上竖直的悬挂国旗的旗杆的高度．甲、乙两个学习小组设计的测量方案如图所示：甲组测得图中 $\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 米；乙组测得图中， $\text{[math]}$ 米，同一时刻影长 $\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 米，请你对甲组这一种方案，利用实验数据求出该校旗杆的高度．

解答题容易

3. 如图，是一个照相机成像的示意图，像高MN，景物高度AB、CD为水平视线，根据物体成像原理知：AB//MN，CD⊥MN．

（1）如果像高MN是35mm，焦距CL是50mm，拍摄的景物高度AB是4.9m，拍摄点离景物的距离LD是多少？

（2）如果要完整的拍摄高度是2m的景物，拍摄点离景物有4m，像高不变，则相机的焦距应调整为多少毫米？

解答题容易

1. 为测量水平操场上旗杆的高度，九（2）班各学习小组运用了多种测量方法．

(1) 如图1，小张在测量时发现，自己在操场上的影长 $\text{[math]}$ 恰好等于自己的身高 $\text{[math]}$ ．此时，小组同学测得旗杆 $\text{[math]}$ 的影长 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，据此可得旗杆高度为________m；

(2) 如图2，小李站在操场上E点处，前面水平放置镜面C，并通过镜面观测到旗杆顶部A．小组同学测得小李的眼睛距地面高度 $\text{[math]}$ ，小李到镜面距离 $\text{[math]}$ ，镜面到旗杆的距离 $\text{[math]}$ ．求旗杆高度；

(3) 小王所在小组采用图3的方法测量，结果误差较大．在更新测量工具，优化测量方法后，测量精度明显提高，研学旅行时，他们利用自制工具，成功测量了江姐故里广场雕塑的高度．方法如下：

如图4，在透明的塑料软管内注入适量的水，利用连通器原理，保持管内水面M，N两点始终处于同一水平线上．

如图5，在支架上端P处，用细线系小重物Q，标高线 $\text{[math]}$ 始终垂直于水平地面．

如图6，在江姐故里广场上E点处，同学们用注水管确定与雕塑底部B处于同一水平线的D，G两点，并标记观测视线 $\text{[math]}$ 与标高线交点C，测得标高 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．将观测点D后移 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 处，采用同样方法，测得 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．求雕塑高度（结果精确到 $\text{[math]}$ ）．

综合题普通

2. 顺德华侨城景区，目前已经成为广佛地区最受欢迎的景区之一，其中顺德眼摩天轮更加成为热门打卡点．某实践小组欲测量顺德眼的高度，过程见下表．

主题

打卡顺德文旅地标，测量“顺德眼”的高度

测量方案及示意图

测量步骤

步骤1：把长为3米的标杆垂直立于地面点 $\text{[math]}$ 处，顺德眼最高点 $\text{[math]}$ 和标杆顶端 $\text{[math]}$ 确定的直线交水平线 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，测得 $\text{[math]}$ 米．

步骤2：将标杆沿着 $\text{[math]}$ 的方向平移到点 $\text{[math]}$ 处，最高点 $\text{[math]}$ 和标杆顶端 $\text{[math]}$ 确定的直线交直线 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，测得 $\text{[math]}$ 米， $\text{[math]}$ 米．（以上数据均为近似值）

根据表格信息，求顺德眼的大致高度 $\text{[math]}$ ．

综合题普通

3. 如图，玻璃桌面 $\text{[math]}$ 与地面 $\text{[math]}$ 平行、桌面上有一盏台灯和一支铅笔 $\text{[math]}$ ，点光源O与铅笔 $\text{[math]}$ 所确定的平面垂直于桌面．在灯光照射下， $\text{[math]}$ 在地面上形成的影子为 $\text{[math]}$ （不计折射）， $\text{[math]}$ ，已知点O到 $\text{[math]}$ 距离 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，桌面的高度EF为 $\text{[math]}$ ，铅笔 $\text{[math]}$ ，在桌面上沿着 $\text{[math]}$ 方向平移铅笔，试求影子 $\text{[math]}$ 的长度．

综合题普通

1. 小明同学利用相似三角形测量旗杆的高度，在同一时刻，若测得木杆长 $\text{[math]}$ ，它的影长为 $\text{[math]}$ ，旗杆的影长为 $\text{[math]}$ ，则旗杆的高度为（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易

2. 小刚身高 $\text{[math]}$ ，测得他站立在阳光下的影子长为 $\text{[math]}$ ，紧接着他把手臂竖直举起，测得影子长为 $\text{[math]}$ ，那么小刚举起手臂超出头顶（　　）

A. 2m B. $\text{[math]}$ m C. $\text{[math]}$ m D. $\text{[math]}$ m

单选题容易

3. 张华同学的身高为160厘米，某一时刻他在阳光下的影子长为200厘米，与他相邻近的一棵树的影子长为6米，则这棵树的高为米．

填空题普通

1. 小明想测量电线杆 $\text{[math]}$ 的高度，他发现电线杆 $\text{[math]}$ 的影子正好落在坡面 $\text{[math]}$ 和地面 $\text{[math]}$ 上，已知 $\text{[math]}$ 和地面成 $\text{[math]}$ 角， $\text{[math]}$ ，且此时刻得 $\text{[math]}$ 高的标杆在地面的影长为 $\text{[math]}$ ．

(1) 点D到地面的距离为米

(2) 求电线杆 $\text{[math]}$ 的高（结果保留根号）

(3) 若 $\text{[math]}$ 是在坡底下C处的一棵大树，树尖刚好落在光线 $\text{[math]}$ 上，在山坡上有一建筑物 $\text{[math]}$ 高 $\text{[math]}$ ，求此时它落在坡面上的影长 $\text{[math]}$ （结果保留根号）．

综合题普通

2. 如图

(1) 【基础解答】如图1，AB和DE是直立在地面上的两根立柱，AB=6m，某一时刻AB在阳光下的投影BC=2m，DE在阳光下的投影长为3m.根据题中信息，求立柱DE的长.

(2) 【拓展拔高】如图2，古树AB在阳光照射下，影子的一部分照射在地面，即BC=4m，还有一部分影子在建筑物的墙上，墙上的影高CD为1m，同一时刻，竖直于地面上的1m长的竹竿，影长为2m，求这棵古树A8的高.

实践探究题普通

3. 为测量水平操场上旗杆的高度，九（2）班各学习小组运用了多种测量方法．

(1) 如图1，小张在测量时发现，自己在操场上的影长 $\text{[math]}$ 恰好等于自己的身高 $\text{[math]}$ ．此时，小组同学测得旗杆 $\text{[math]}$ 的影长 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，据此可得旗杆高度为________m；

(2) 如图2，小李站在操场上E点处，前面水平放置镜面C，并通过镜面观测到旗杆顶部A．小组同学测得小李的眼睛距地面高度 $\text{[math]}$ ，小李到镜面距离 $\text{[math]}$ ，镜面到旗杆的距离 $\text{[math]}$ ．求旗杆高度；

(3) 小王所在小组采用图3的方法测量，结果误差较大．在更新测量工具，优化测量方法后，测量精度明显提高，研学旅行时，他们利用自制工具，成功测量了江姐故里广场雕塑的高度．方法如下：

如图4，在透明的塑料软管内注入适量的水，利用连通器原理，保持管内水面M，N两点始终处于同一水平线上．

如图5，在支架上端P处，用细线系小重物Q，标高线 $\text{[math]}$ 始终垂直于水平地面．

如图6，在江姐故里广场上E点处，同学们用注水管确定与雕塑底部B处于同一水平线的D，G两点，并标记观测视线 $\text{[math]}$ 与标高线交点C，测得标高 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．将观测点D后移 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 处，采用同样方法，测得 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．求雕塑高度（结果精确到 $\text{[math]}$ ）．

综合题普通

1. 泰勒斯是古希腊时期的思想家，科学家，哲学家，他最早提出了命题的证明．泰勒斯曾通过测量同一时刻标杆的影长，标杆的高度。金字塔的影长，推算出金字塔的高度。这种测量原理，就是我们所学的（）

A. 图形的平移 B. 图形的旋转 C. 图形的轴对称 D. 图形的相似

单选题普通