（1）将酒精染成红色，目的是为了，加入酒精后出现分层现象是因为酒精的 比水小；

（2）“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积（大于/等于/小于）混合前酒精和水的总体积，最终玻璃管被“吸”挂在食指上是由于的作用；

（3）为了便于学生了解分子模型，李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验 （模拟/证明）了分子之间有空隙，这里李老师运用了（控制变量/转换/类比）的实验方法，由此我们猜想酒精分子和水分子的大小（相等/不相等）。

神奇的天宫课堂

“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。2022年3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。

第一课中，在“水球光学实验”中，航天员王亚平的脸距水球球心30时，可以看到如图所示的倒立、缩小的实像。在“香香的欢乐气泡球实验”中，只见泡腾片在蓝色的水球里不断冒泡，但在失重环境下，气泡虽然不断产生，但并没有离开水球。而随着气泡不断增多，水球逐渐变成了一个充满欢乐的“气泡球”，而且产生了阵阵香气。

第二课中，王亚平老师和叶光富老师在太空中向同学们展示了“液体桥”。液体桥是将水挤到两块板上，将两块板靠近后两水球相连，形成了一座桥。在“太空抛物”实验中，请来顶流助教冰墩墩，当王亚平老师将冰墩墩抛出后，冰墩墩实现了牛顿第一定律所描述的现象。在“太空冰雪”实验中，用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速变成“冰球”。

请根据以上材料，结合我们所学过的物理知识回答以下问题：