3.
同学们用图甲所示的装置探究“杠杆的平衡条件”。
(1)实验时为了便于测量力臂,调节杠杆在位置平衡;
(2)如图乙所示,杠杆已经平衡。如果在左侧钩码下增加一个钩码或者将左侧钩码向右移动5cm,杠杆都将失去平衡。由此可以猜想:杠杆的平衡可能与力的和力臂有关;
(3)小丽在杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆平衡。3次实验的数据如下表。
次数 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 1.0 | 10 | 2.0 | 5 |
2 | 1.5 | 5 | 0.5 | 15 |
3 | 2.0 | 15 | 1.5 | 20 |
分析实验数据得出的结论是:;
(4)小丽与小红对实验过程进行交流,产生了一个新的问题:若支点不在杠杆的中点,并用弹簧测力计代替一侧的钩码施力,会出现什么现象?于是他们共同进行了如图丙的探究。多次进行实验,发现杠杆平衡时,F1l1都是大于F2l2 , 其原因可能是;
(5)如图丁,有一粗细不同的直木棒,悬挂使其水平平衡,利用钩码,刻度尺和该直木棒(填“能”或“不能”)探究“杠杆的平衡条件”;
(6)如图戊,杆秤是我国古老的衡量工具,现今人们仍然在使用。根据杠杆的平衡条件可知杆秤的刻度是(填“均匀”或“非均匀”)的。