A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

A. 正确 B. 错误

A. 轮胎 B. 弹簧沙发 C. 橡皮筋

A. B. C.

A. 用相同的力度 B. 使用相同的注射器 C. 抽取5毫升空气、3毫升水

(1) 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，它是由(填“一种”或“多种”)气体组成的。 (2) 用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，观察到的现象如右图所示：

 由图可知， 第2支注射器装的是( )。

A. 水 B. 空气 C. 无法判断 (3)  小科用力压这两支注射器的活塞，发现两支( )压到最底端。 A. 都能 B. 都不能 C. 无法判断 (4) 他用力向下压装有空气的注射器，松手后发现活塞( )。 A. 会弹回来 B. 不会弹回来 C. 无法判断 (5)  这个实验主要可以证明( )。 A. 空气和水都有重量 B. 空气和水都有固定的形状 C. 空气易被压缩，水不易被压缩 (6) 右图为加压前注射器里的空气状况，圆圈代表的是空气微粒。下列选项中，能正确表示活塞向右压后注射器里的空气状况的是 ( )。

A. B. C.

(1) 萌小牛同学把纸团塞入杯子底部，将杯子慢慢地竖直倒扣在水里，观察到纸团变湿，原因是。 (2) 打足气的篮球能弹起来，这是因为( )。 A. 篮球里的空气被压缩后具有弹性 B. 篮球皮具有弹性 C. 篮球里的空气占据的空间变大了 (3) 小明同学制作了会上升的热气球，利用的原理是（ ）。 A. 空气受热变轻上升 B. 空气受热变重上升 C. 空气受冷变重上升

(1) 这个装置主要利用了( )。 A. 空气容易被压缩 B. 空气有质量 C. 空气能占据空间 (2) 水中的气泡总是向上升，原因是( )。 A. 空气没有质量 B. 空气有质量但很轻 C. 空气有质量且很重 (3) 空气能顺利地将水挤出瓶子还利用了水( )的特征。 A. 会流动 B. 透明 C. 有质量