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1. 空气的研究
(1)
我们的地球被一层厚厚的空气包围着,它是由
(填“一种”或“多种”)气体组成的。
(2)
用两支注射器分别抽进同样多的水和空气,然后用橡皮泥堵住管口,用同样大小的力向下压活塞,观察到的现象如右图所示:
由图可知, 第2支注射器装的是( )。
A.
水
B.
空气
C.
无法判断
(3)
小科用力压这两支注射器的活塞,发现两支( )压到最底端。
A.
都能
B.
都不能
C.
无法判断
(4)
他用力向下压装有空气的注射器,松手后发现活塞( )。
A.
会弹回来
B.
不会弹回来
C.
无法判断
(5)
这个实验主要可以证明( )。
A.
空气和水都有重量
B.
空气和水都有固定的形状
C.
空气易被压缩,水不易被压缩
(6)
右图为加压前注射器里的空气状况,圆圈代表的是空气微粒。下列选项中,能正确表示活塞向右压后注射器里的空气状况的是 ( )。
A.
B.
C.
【考点】
认识空气; 空气的特征; 压缩空气;
【答案】
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实验探究题
普通
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1. 小组拿来了注射器,继续研究空气的性质,数据记录如下:
(1)
记录单中的小圆圈代表空气微粒,当向下压注射器活塞时,我们观察到活塞指向4毫升,比原来少了6毫升,这时( )。
A.
微粒变少了
B.
微粒变小了
C.
微粒之间的间隙变小了
(2)
请你用小圆圈代表空气微粒,画一画向上拉活塞后空气微粒分布的变化情况。(画在第三个注射器的图中)
(3)
下列物品中,没有运用“空气可以被压缩”这一性质的是( ).
A.
轮胎
B.
篮球
C.
订书机
实验探究题
普通
2. 探究四:压缩空气
小明在研究空气能否被压缩时做了如下实验,请你结合所给信息回答相关问题。
(1)
实验时,把图1注射器的活塞向下压,发生图2中的现象,这说明空气
(填“能”或“不能”)被压缩。
(2)
如果停止用力,图2中注射器的活塞会发生什么变化?( )
A.
向下运动
B.
向上弹起
C.
静止不动
(3)
我们把观察到的现象用右边下面的图来表示,用表示空气微粒。请你说一说,乙图和丙图中的空气微粒数量( )。
A.
都不变
B.
乙变少,丙变多
C.
乙变多,丙变少
(4)
我们把空气用打气简打入皮球中,皮球就鼓起来了,在地上拍几下会跳起来,这说明( )
A.
空气有质量
B.
空气有体积
C.
压缩空气有弹性
实验探究题
普通
3. 自制简易天平的一端放着气球,另一端放着绿豆,此时天平是水平平衡的。
(1)
实验前,小明用手轻轻捏气球,发现气球可以被捏成任何形状,这说明( )。
A.
空气能流动
B.
空气占据空间
C.
空气没有固定形状
(2)
实验时,若把小桶内的气球取下,再打入20筒空气,放回小桶中,天平放气球的一端会( )。
A.
向上倾斜
B.
向下倾斜
C.
保持不变
(3)
这个实验说明了
。
实验探究题
困难