小组拿来了注射器，继续研究空气的性质，数据记录如下：

1. 小组拿来了注射器，继续研究空气的性质，数据记录如下：

(1) 记录单中的小圆圈代表空气微粒，当向下压注射器活塞时，我们观察到活塞指向4毫升，比原来少了6毫升，这时（）。 A. 微粒变少了 B. 微粒变小了 C. 微粒之间的间隙变小了

(2) 请你用小圆圈代表空气微粒，画一画向上拉活塞后空气微粒分布的变化情况。(画在第三个注射器的图中)

(3) 下列物品中，没有运用“空气可以被压缩”这一性质的是（）. A. 轮胎 B. 篮球 C. 订书机

【考点】

空气的特征; 压缩空气;

【答案】

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实验探究题普通

1. 探究四：压缩空气

小明在研究空气能否被压缩时做了如下实验，请你结合所给信息回答相关问题。

(1) 实验时，把图1注射器的活塞向下压，发生图2中的现象，这说明空气（填“能”或“不能”）被压缩。

(2) 如果停止用力，图2中注射器的活塞会发生什么变化?（） A. 向下运动 B. 向上弹起 C. 静止不动

(3) 我们把观察到的现象用右边下面的图来表示，用表示空气微粒。请你说一说，乙图和丙图中的空气微粒数量（）。 A. 都不变 B. 乙变少，丙变多 C. 乙变多，丙变少

(4) 我们把空气用打气简打入皮球中，皮球就鼓起来了，在地上拍几下会跳起来，这说明（） A. 空气有质量 B. 空气有体积 C. 压缩空气有弹性

实验探究题普通

2. 自制简易天平的一端放着气球，另一端放着绿豆，此时天平是水平平衡的。

(1) 实验前，小明用手轻轻捏气球，发现气球可以被捏成任何形状，这说明( )。 A. 空气能流动 B. 空气占据空间 C. 空气没有固定形状

(2) 实验时，若把小桶内的气球取下，再打入20筒空气，放回小桶中，天平放气球的一端会( )。 A. 向上倾斜 B. 向下倾斜 C. 保持不变

(3) 这个实验说明了。

实验探究题困难

3. 一个针筒里装了一些水和空气，封住注射口，按压活塞。

(1) 从实验现象中可以知道，比较容易被压缩，不容易被压缩。

(2) 如果撤去图中施加在活塞上面的压力，那么活塞将向移动，这个现象说明。

实验探究题困难