材料一 八年级的张飞同学在学习“我在社会中成长”一节后,在自己作业本上摘抄了一段话:一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态……
材料二 八年级(3)班准备组织部分学生开展志愿服务活动,班团支部在全班招募志愿者。李明非常想报名参加这次活动。然而,他的父母却认为参加志愿服务活动会耽误学习,不同意他参加。
八年级同学以“走进社会生活”为主题开展探究性学习活动。
【众说纷纭】活动中,小组同学以“我与社会”为主题展开讨论,以下是两位同学的观点。
甲同学观点:社会于个人很重要,不论你是何种身份,个人都离不开社会这个大课堂。
乙同学观点:社会很复杂,未成年人为了避免伤害,应当远离社会。
(1)面对截然不同的观点,你选择支持谁?请说明支持的理由。
【浅谈感想】同学们在老师的带领下开展了一次“亲进社会 融入社会”课外实践活动,活动结束后同学们各抒己见:
甲:秋高气爽的时节,我们走进美丽乡村,参加了村里的丰收节活动,一起体验劳动的辛苦和收获的快乐,感受了美丽乡村的变化。
乙:我们走上街头,或协助交警维护交通秩序,对老师儿童给予帮助,对不文明行为进行劝阻,以实际行动了解社会、服务社会。
(2)请回答:我们怎样养成亲社会行为?
材料一 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。
(1)结合你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会。
材料二 在家中,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生、同学的同学;在小区,我们是业主,也是其他业主的邻居……
(2)同一个人,为什么身份会不同?父母、同学、邻居是通过哪些方式与我们产生联系的?
材料三 我们青少年正处于走向社会的关键时期,我们应该积极主动地养成亲社会行为。
(3)我们应该怎样自觉养成亲社会行为?
时间记载着奋进的足迹,2020年对于中国意义非凡。某校八年级同学搜集了一些疫情中的相关材料,请你参与作答。
“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇回母校作抗疫精神宣讲,他说:如果你的生命开始倒计时,就会拼了命去争分夺秒做一些事。
(1)张定宇和那些奋斗在一线的同事关系属于哪种社会关系?
(2)作为中学生的你,能为疫情防控做什么力所能及的事?
张定宇院长还向断生学子们发出了谆谆教诲:“请不要辜负你的青春年华。在实现中华民族伟大复兴的视野中,你我可能是平凡的砖头,但是不管将来你置身于共和国大厦的哪一块,都要作坚如磐石的那一块:祖国会为你巍然伫立,笑傲八方风雨雷电
(3)张定宇的话启示我们,在祖国大家庭中,我们拥有着共同的身份,这一身份是什么?
(4)向张定宇学习,我们应养成哪些亲社会行为?
武汉退休老人马旭向家乡木兰县教育局捐赠1000万元,引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积攒而来。他们至今生活简朴,住在一个不起眼的小院里。“感动中国”组委会给马旭的颁奖词为:少小离家,乡音不改。曾经勇冠巾帼,如今再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河,灌溉一世的乡愁。你毕生节俭,只为一次奢侈。耐得清贫,守得心灵的高贵。
人的成长离不开社会。我们要积极融入社会,倾力奉献社会,实现自己的人生价值。
【解读古语】
通过研读古语,我们可以明白一些社会道理。
古语
社会关系类型
师者,所以传道受业解惑也
①
谁言寸草心,报得三春晖
②
远亲不如近邻,千金难买邻里情
③
多年共事喜空前,几度同仁逐笑颜
④
(1)请写出上述古语分别体现的社会关系类型。
【学习模范】
7月30日,中央精神文明建设办公室发布2024年第二季度“中国好人榜”,江西8人上榜。他们分别是:让更多视障人士感受精彩人生的追“光”领路人胡亮;防汛巡查中勇救落水车上人,用生命完成最后“托举”的乡镇干部朱如新;勇救落水儿童,献出生命谱写人间大爱的乡村青年邹亮;坚守承诺40载,用心守护“麻风村”的退休医生董家慧;用爱帮助残障学生打开心扉,点燃希望之灯的特教老师吴君梅……
(2)向这些“中国好人”学习,你打算怎样养成亲社会行为?
以下材料是选自楚楚同学(女)的暑假日记,请据此完成下列问题:
日记一 7月12日
我今天带领表弟表妹参观市博物院,虽然没有大人的陪同,但我独自把两位照顾得非常好,不停地给他们介绍、讲解一些人物故串,他们听得津津有味,对我赞赏有加。我感到很有成就感。
日记二 7月26日
我今天应同学们的邀约,一起去乡下劳动,帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜瓜果,虽然很累,但是看到丰硕的劳动果实,也感到很快乐。
日记三 8月3日
今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会,作为小区的一员,我也在大会上发表了关于小区绿化的建议,看到叔叔阿姨们赞赏的眼神,我感觉到了自己的责任。
序号
身份
社会关系的类型
①日记一
②日记二
③日记三
①社会实践能培养亲社会行为 ②社会实践带来的都是物质财富
③人的成长是不断社会化的过程 ④参加社会实践促进我们走向成熟
①个人的成长离不开社会②中学生要奉献社会,服务社会
③人的身份是在社会关系中确定的④亲社会行为在社会实践中养成
材料二 2019年3月1日上午,中国志愿服务联合会在京召开学雷锋志愿服务座谈会。北京青年报记者从会议上获悉,截至目前,全国志愿服务信息系统实名注册志愿者已达1.09亿人,相当于13个人当中就有一个志愿者。据中国志愿服务联合会会长刘淇介绍,中国志愿服务联合会、中国志愿服务基金会还将支持全国60个学雷锋志愿服务项目,以推动新时代志愿服务工作的开展。
【共同的历程】
达州某中学的小文即将初中毕业,他向同学们展示了两则日记片段。请认真阅读,并从“个人成长和社会发展的关系”角度谈谈你的感想。
知识链接:达州市委农村工作领导小组提出的最美新村“五化”标准是:农民居住社区化,产业发展规模化,基础设施配套化,公共服务均等化,社区管理民主化。