1.

碳酸钠和碳酸氢钠是常见的钠盐,用途广泛。碳酸钠样品中混有碳酸氢钠,实验室测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数,设计下列方案:

Ⅰ.方案一:气体法

实验流程如下:

实验装置如图:

(1)A装置滴入稀盐酸,开始没有气泡产生,写出开始反应的离子方程式

(2)B装置盛放浓硫酸,作用是。如果去掉B装置,实验成功(填“能”或“不能”)。

(3)D装置的作用是

(4)实验前后C装置的质量差是样品与盐酸反应产生的质量(填化学式)。

Ⅱ.方案二:分解法

实验步骤:用天平准确称量出干燥试管的质量为18.0g,然后称取20.0g已研碎的碳酸钠样品并放入干燥的试管中。用酒精灯加热,待充分反应并冷却后,在天平上称出试管和固体的总质量为34.9g。

(5)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式

(6)该样品中碳酸钠的质量分数为

【考点】
探究物质的组成或测量物质的含量; 探究碳酸钠与碳酸氢钠的性质;
【答案】

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变式训练
拓展培优
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2.

I.欲配制溶液,可供选用的仪器有①烧杯②托盘天平③药匙④玻璃棒⑤胶头滴管⑥量筒,请回答下列问题:

(1)需要称量固体的质量为g。

(2)配制溶液,还缺少的仪器是

(3)从下面的操作中,排列正确的操作顺序:(填标号)。

①称量固体

②用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,将洗涤液也注入容量瓶

③固体在烧杯中溶解,恢复至室温,并将溶液注入容量瓶

④容量瓶验漏

⑤将配制好的溶液倒入试剂瓶,并贴上标签

⑥注入蒸馏水,当液面离容量瓶颈部的刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至溶液的凹液面与刻度线相切将配制好的溶液倒入试剂瓶,并贴上标签,标签是

(4)下列某些操作会导致所配溶液浓度有误差:

①所用的容量瓶未干燥

②所用的烧杯、玻璃棒未洗涤

③定容后,摇匀时发现溶液液面低于刻度线,再滴加蒸馏水

④定容时俯视刻度线

⑤定容时超过刻度线,用胶头滴管吸出溶液

以上操作对所配溶液浓度无影响的是(填标号,以下同),以上操作导致所配溶液浓度偏低的是

II.对是否可用溶液鉴别溶液和溶液有争议,本实验为解决这个问题而设计,如图所示:把溶液滴加到配制好的溶液中,结果发现,装置A、B中均有白色沉淀产生,同时装置A烧瓶中产生气体。请回答:

(5)向烧瓶中滴加溶液的操作是

(6)烧杯中发生反应的化学方程式为

(7)烧瓶中发生反应的离子方程式为

结论:三者浓度较大时,不能根据是否有沉淀生成鉴别溶液和溶液。

实验探究题 容易