小余和实验小组的同学们为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了如下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察、记录相应现象。请分析后回答下列问题。（提示：酵母菌在合适的条件下会发酵产生二氧化碳气体）装置物质温度现象①水+葡萄糖+酵母菌25℃有气泡产生，气球膨胀②水+葡萄糖25℃？③水+酵母菌25℃没有气泡产生，气球不膨胀④水+葡萄糖+酵母菌0℃没有气泡产生，气球不膨胀

1. 小余和实验小组的同学们为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了如下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察、记录相应现象。请分析后回答下列问题。（提示：酵母菌在合适的条件下会发酵产生二氧化碳气体）

(1) 表中装置②现象“？”应填。

(2) 表中可作为验证酵母菌是否有发酵作用的一组对照实验是（填装置序号）。

(3) 请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是和营养物质。

【考点】

细菌的主要特点;

【答案】

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实验探究题困难

（1）你认为同学的设计更合理。

（2）该实验的变量是。

（3）一段时间后发现C培养装置中的菌落数量明显少于B，则该实验的结论是。

（4）为了避免实验的偶然性，提高结果的可靠性，你的改进措施是。

实验探究题困难

实验准备：取等大的10片滤纸片，5片浸泡于大蒜滤液中，5片浸泡于无菌水中备用；将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组。实验操作如表所示：

	甲组	乙组
实验操作	取浸有大蒜滤液的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内	取浸有无菌水的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内
培养条件	在37℃恒温培养箱中培养24小时
实验现象	滤纸片周围0.5厘米（平均值）范围内没有大肠杆菌生长	滤纸片周围有大肠杆菌生长

根据上述实验回答下列问题：

实验探究题普通

①将新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液；

②用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%的稀释液；

③叹取等量不同浓度大蒜提取液，分别滴入制备好大肠杆菌的培养皿中；

④将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18～24小时；

⑤照相记录抑菌圈大小，并测量其直径。

实验探究题困难