（1）如上图所示装置进行实验前，先连接好仪器，再，将导管插入水中，双手紧贴集气瓶的外壁，观察到，说明装置的气密性好。

（2）小明同学认为可用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是：。

（3）小芳同学用木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现水几乎没有倒吸。小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因是。

（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，拉瓦锡经过选用多种物质进行实验后，发现汞测量的实验结果最理想，请你思考，拉瓦锡最终选择汞的原因是。

（5）化学吴老师在进行实验室制取氧气的演示实验时，从家里带来一瓶用于消毒用的过氧化氢溶液，通过向同学展示，发现标签上写明的浓度，在实验过程中，加入少量二氧化锰粉末，发现气泡仍然不多，带火星的木条试验时，没有复燃，小李同学立即建议在上述实验的试管中采取措施，并与吴老师一起参与实验，观察到产生大量气泡，带火星的木条复燃，全班响起热烈的掌声。

（6）王老师在用的过氧化氢溶液实验室制取氧气的演示实验时，加入少量的二氧化锰粉末发现反应太刷烈，你采取的实验措施是来得到平稳的氧气流。

（7）成分中木炭和食盐的作用是。

（8）和红磷燃烧相比，该实验的优点有。

（9）本次实验中测得空气中氧气的体积分数约为。

（10）若测得空气中氧气含量偏低，可能原因是。

（1）白磷燃烧的文字或符号表达式为________。实验过程中，观察到集气瓶内液面的变化情况是________。

（2）集气瓶里预先装进的50mL 水的作用有 ___________(填写序号)

（3）若实验结束后集气瓶中水的总体积为69mL则实验测得空气中氧气的含量为________。

（4）装入药品前，检查图2装置气密性的方法是________。

（5）氧化铜作催化过氧化氢分解反应的文字或符号表达式为________。

（6）图2实验可以通过比较 ________来比较两种催化剂的催化效果。通过图3图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还 能得出的结论是 ________。

（7）分析图3氧化铜催化过氧化氢分解的图像，t₀～t₁时间段反应速率逐渐变 ________ (填“快” 或“慢”) ，t₁～t₂时间段反应速率逐渐变 ________ (填“快”或“慢”)，t₁～t₂时间段反应速 率变化的原因是________。

（1）写出图中仪器名称：①。

（2）小明用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是(填字母)，该装置还需如何改进？，写出该反应的文字或符号表达式。

（3）若用F装置收集氧气，如何验满？。

（4）在实验室中常用A组实验测定空气中氧气含量，写出红磷燃烧文字表达式。

（5）实验操作规范、准确。下列有关图2的分析不正确的是(填序号)。

a.BC段气压增大的主要原因是燃烧放热

b.CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗且瓶内温度逐渐冷却

c.DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶

d.若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致

（6）查阅文献发现，燃烧过程中当氧气的体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，但实际实验中倒吸入瓶内的水的体积能达到空气总体积的 ， 其可能的操作原因是。

（7）他们的操作过程如下：

a.连接装置并通过上移玻璃管B检查装置的气密性，当观察到A中液面与B中液面始终(填“相平”或者“不平”)时，证明该装置气密性良好。

b.加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处；

c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖；

d.通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使A、B液面保持水平，记录液面刻度。(注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计)

（8）在操作d结束时，装置A中液面的刻度理论上约为cm(结果保留整数)。

（9）与图1比较，按图3进行实验的优点是(填一点即可)。