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1. 某同学利用如图所示的装置探究两个互成角度的力的合成规律，橡皮条一端固定在木板上的A点，轻质小圆环挂在橡皮条的另一端，两个弹簧测力计分别通过细绳同时用拉力F1、F2将小圆环拉至O点；再用其中一个弹簧测力计通过细绳用拉力F将小圆环仍拉至O点。关于该实验，下列说法正确的是（　　）

A. F1、F2两个力的大小一定要相等 B. F1、F2两个力的方向一定要垂直 C. 拉动小圆环的细绳应尽可能粗一些且短一些 D. 拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
【考点】
验证力的平行四边形定则;
【答案】

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单选题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）．具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有（　　）
A. 用两个测力计互成角度拉橡皮条时，两绳套的夹角越大越好 B. 用两个测力计互成角度拉时，橡皮条的结点的位置可以与用一个测力计拉时不同 C. 使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度 D. 用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力
单选题 容易
2.  探究两个互成角度的力的合成规律中，使同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点O，即伸长量相同，这个操作主要体现了下列哪种科学方法（ ）
A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法
单选题 容易