某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端拉动弹簧测力计，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细绳的方向。（1）本实验用的弹簧测力计的示数单位为N，图中A的示数为N。（2）下列实验要求不必要的是（填选项前的字母）。A．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置B．测量重物M所受的重力C．细线方向应与木板平面平行D．每次实验时，手持弹簧测力计B必须水平拉动，使OB与竖直方向垂直（3）实验结束后，小明同学用其中一个弹簧测力计探究“弹簧所受弹力F 与弹簧长度L的关系”，绘出如图丁所示图像，则弹簧测力计的劲度系数为 N/m（保留一位小数）。

1. 某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端拉动弹簧测力计，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细绳的方向。

（1）本实验用的弹簧测力计的示数单位为N，图中A的示数为N。

（2）下列实验要求不必要的是（填选项前的字母）。

A．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

B．测量重物M所受的重力

C．细线方向应与木板平面平行

D．每次实验时，手持弹簧测力计B必须水平拉动，使OB与竖直方向垂直

（3）实验结束后，小明同学用其中一个弹簧测力计探究“弹簧所受弹力F 与弹簧长度L的关系”，绘出如图丁所示图像，则弹簧测力计的劲度系数为 N/m（保留一位小数）。

【考点】

验证力的平行四边形定则;

【答案】

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实验探究题容易

1. 验证力的平行四边形定则”的实验中，有一个步骤是仅用一个弹簧测力计将橡皮筋结点拉到“O”点。

（1）如果没有操作失误，图乙中的F与F' 两力中，方向一定沿AO方向的是

（2）本实验采用的科学方法是。

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2. 斜拉桥又称斜张桥（如图甲所示），是将主梁用许多钢索直接拉在桥塔上的一种桥梁。某同学用两个弹簧测力计模拟一对作用于桥塔的钢索，来探究两个拉力的合成规律，具体过程如下：

（1）如图乙，用图钉将白纸固定在水平放置的木板上。A点模拟桥塔受力点，并用图钉固定一条橡皮筋，两个弹簧测力计B和C各模拟一条钢索，通过细绳拉橡皮筋，O为橡皮筋与细绳的结点，用铅笔描下结点O的位置。

（2）记录两个弹簧测力计的示数，标记为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，并用铅笔在白纸上标记出两细绳的。

（3）撤去一个弹簧测力计，只用一个弹簧测力计把橡皮筋拉到处，读出弹簧测力计的读数，即为拉力F的大小，并标记此时细绳的方向。

（4）以 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线标记为 $\text{[math]}$ ，比较和的一致程度，验证力的平行四边形定则。

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3. 如图1所示，是“探究两个互成角度的力的合成规律”实验装置图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 为细线。实验时，第一步用两只弹簧测力计同时拉 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；第二步只用一只弹簧测力计拉 $\text{[math]}$ ，此时弹簧测力计示数如图2所示。

（1）图2中弹簧测力计读数为N；

（2）对该实验，下列说法正确的是；

A.第一、二步操作中必须将橡皮条与细线的结点拉到相同位置

B.第一步操作中，应使两弹簧测力计的夹角尽量等于 $\text{[math]}$

C.第一步操作中，必须将两弹簧测力计都拉到相同刻度

（3）图3中有甲、乙两位同学在该实验时所作图示，其中符合实验事实的是。（填“甲”或“乙”，其中力 $\text{[math]}$ 表示只用一个弹簧测力计拉橡皮条时的拉力）

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