在北京西单北大街上，一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后，还仔细地给老人穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名，男青年笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。（1）这位青年人的行为属于什么行为？（2）我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯？

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1. 在北京西单北大街上，一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后，还仔细地给老人穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名，男青年笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。

（1）这位青年人的行为属于什么行为？

（2）我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯？

【考点】

亲社会行为;

【答案】

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材料分析题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 亲社会行为包括哪些？

简答题容易

2. 阅读材料，完成下列要求。

2021年末，一场不期而至的降雪将怀化变成银装素表的世界，厚厚的积雪覆盖了各条道路，给居民出行造成板大不便。12月27日，为了确保居民出行安全，怀化市文明办联合怀化市志愿者协会、怀化市同心公益服务中心、鹤城区微爱青少年服务中心组织雷锋青少年、公益小天使、家长志愿者在主城区重点路段开展铲冰除雪志愿服务行动。

运用“走进社会生活”的知识，谈谈积极参加这种活动对我们健康成长有什么意义？（回答三点即可）

材料分析题容易

3. 八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。