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1. 如图,几个相同的试管中装入不同深度的水,用棍敲击和在管口用嘴吹都能发出声音,下列说法中不正确的是( )
A.
水越多,棍敲击发出声音的音调会越高
B.
水越多,棍敲击发出声音的响度会越大
C.
用嘴吹时,水越多,发出声音的音调越高
D.
用嘴吹时,水越多,发出声音的音调越低
【考点】
音调及音调与频率的关系;
【答案】
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多选题
普通
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1. 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法正确的是( )
A.
通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B.
多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
C.
钢尺伸出桌面越长,振动越快
D.
物体振动的快、频率高,发出的声音音调高
多选题
容易
2. 如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。分别用小木棍敲打瓶子用嘴贴着瓶口吹气,所发出的声音的区别是( )
A.
用小木棍敲打瓶子,丁瓶的音调最高
B.
用小木棍敲打瓶子,丙瓶的音调最高
C.
用嘴贴着瓶口吹气,丁瓶的音调最高
D.
用嘴贴着瓶口吹气,丙瓶的音调最高
多选题
容易
3. 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法正确的是( )
A.
通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的幅度
B.
实验时应多次改变钢尺伸出桌面的长度,但要保持钢尺振动的振幅相同
C.
用力大小不同,钢尺振动的振幅不同,听到声音的音调不同
D.
物体振动的越快,发出的声音音调越高
多选题
容易
1. (多选)如图所示,四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水.用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气,会发出不同的声音.下列关于所发出声音的判断中正确的是( )
A.
用筷子轻轻敲击瓶口,甲瓶的音调最高
B.
用筷子轻轻敲击瓶口,丁瓶的音调最高
C.
用嘴贴着瓶口吹气,甲瓶的音调最高
D.
用嘴贴着瓶口吹气,丁瓶的音调最高
多选题
普通
2. 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法正确的是( )
A.
多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
B.
钢尺伸出桌面越长,振动越慢
C.
物体振动的快、频率高,发出的声音音调低
D.
通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
多选题
普通
3. 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置,下列说法正确的是()
A.
钢尺伸出桌面越长,钢尺振动得越快、频率越高,声音的音调也越高
B.
保持拨动钢尺的振幅相同,主要是控制响度不变
C.
通过本实验可探究音调由频率决定
D.
若采用完全相同的塑料尺来做相同实验,则声音的音色将不同
多选题
普通
1. 人的听觉频率范围是20Hz-20000Hz之间,蝴蝶飞行时翅膀的振动频率是5-6Hz,苍蝇飞行时翅膀100s内振动约为30000-40000次,当它们从你后面飞过时,你将( )
A.
只能听到蝴蝶的声音
B.
只能听到苍蝇的声音
C.
能听到蝴蝶和苍蝇的声音
D.
听不到任何声音
单选题
普通
2. 如图所示,相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音,B录到的只有低音。由此可以推测:在海洋中能传播较远距离的声音是( )
A.
能量较小的
B.
响度较小的
C.
音调较低的
D.
音调较高的
单选题
容易
3. 如图所示,在四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同,敲击它们,能发出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,甲图是音阶re(2),乙图是mi(3),丙图是音阶fa(4),丁图是音阶do(1).请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。
作图题
普通
1. 如图所示是小明所做的有关声音的探究实验,回答下列问题。
(1)
如图甲,用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但几乎看不到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,请你提出一条改进措施:
;
(2)
如图乙,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把乒乓球弹起。该实验说明
可以传声。乒乓球在实验中起到的作用是
;
(3)
如图丙,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐
(选填“减弱”或“增强”),并由此推理可知
;
(4)
如图丁,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到硬卡片产生的声音发生变化。这个实验可以用来探究
。
实验探究题
普通
2. 如图1所示,这是将口琴拆开后其内部的琴芯结构,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,
A
区的较薄,较短,振动快;而
C
区的较长,较厚,振动慢。
(1)
在同一孔处用不同的力度吹,发生变化的是声音的
(选填“音调”“响度”或“音色”)。
(2)
口琴的高音区为图1中的
区,口琴的低音区为
区。(均选填“A”“B”或“C”)
(3)
演奏时,人能听出是口琴演奏的,这是依靠声音的
辨别的。
(4)
小漫自己制作了一个哨子,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞。这哨声是由管内的
振动而产生的。吹哨时上下推拉活塞,音调最高的是图2乙中的
哨。
综合题
普通
3. 小华经常欣赏邻居演奏二胡,他仔细观察二胡只有2根不同粗细的弦,看到邻居表演前常常要用弦轴来调节弦的松紧,表演时常常改变弹奏不同的弦,有不断地用手指按动不同的部位,他猜想:音调的高低可能与发声体的粗细、长度和松紧度有关。为了研究二胡发音的原理,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示,具体数据如下表:
编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
紧
乙
钢丝
10cm
紧
丙
钢丝
5cm
紧
丁
钢丝
5cm
松
(1)
用同样的力拨动甲和乙两根钢丝,发现拨动
钢丝时的音调高,由此可以得出的结论是:在钢丝的长度、松紧程度相同时,钢丝越细,音调
.
(2)
为了探究钢丝音调的高低与长度的关系,他应用同样大小的力先后拨动
和
两根钢丝。
(3)
先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝,可以得出的结论是
.
(4)
本实验中采用的方法是
。
(5)
应用创新:笛子改变音调高低的方法是:
。(任选一种)
实验探究题
普通
1. 下列四幅图中,关于声现象的描述正确的是( )
A.
乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动
B.
敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同
C.
倒车雷达利用电磁波进行回声定位
D.
防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声
单选题
容易
2. 如图是八个相同的玻璃瓶,装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口,下列说法正确的是( )
A.
声音主要是由瓶内空气振动产生的
B.
声音主要是由玻璃瓶振动产生的
C.
a瓶的音调最低
D.
d瓶的音调最低
单选题
普通
3. 为创建文明城市,要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的( )
A.
声速
B.
响度
C.
音色
D.
音调
单选题
容易