【以案释法】

林女士发现一家运营“AI视频换脸”的公司擅自将包括自己在内的众多网红或明星的肖像视频上传到该公司的微信小程序里。用户只需支付一定的费用，就可以将自己的脸换到这些视频中，生成新的视频内容。林女士认为该公司未经授权使用她的视频，侵犯了她的权利，将该公司诉至法院。依据《民法典》关于公民肖像权的规定，南京市江北新区法院判决该公司侵权，向林女士公开赔礼道歉并赔偿经济损失合计3000元。该案的判决对于AI应用领域的维权具有重要意义。但是，生活中除了AI换脸，还有AI侵犯数据安全、个人隐私、知识产权等等相关案件也时有发生，甚至还有利用AI来进行高额诈骗等等情况。AI侵权案件仍旧屡禁不止，如何减少AI侵权案件的发生，还有待我们继续探索……

【以案促法】

AI侵权案件时有发生，关于AI领域的立法呼声越来越高涨。去年7月，我国颁布了全球首部针对生成式人工智能的专门立法：《生成式人工智能服务管理暂行办法》。该办法针对AI应用引发的问题做出了制度安排：明确了生成式人工智能服务提供者对于使用者的数据信息等应尽到保护义务，同时不得生成法律法规禁止的内容；对于由AI生成的内容应当进行显著的标识，保障使用者的知情权；公民在使用AI生成内容时也不得超出法律和道德的范围……一系列的规定，终于为AI应用划定了边界。司法机关在处理AI侵权案件时，更加有理有据，也为每一位公民在维护自己权益时增添了一重法律保障。

材料一：近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中， “日常摩擦”是主要原因，占55%。我国在《未成年人保护法》的基础上，对反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。

材料二：小宇八年级就开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家里生活了。去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。家长和老师对其进行多次教育，他都不听。后来为了还赌债，他经常和赌友一起在校外扒窃，曾被公安机关拘留。但仍不悔改，最终小宇因“哥们义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。

法治意识是学生发展核心素养的重要内容之一，为了增强学生的法治意识，某校八年级（3）班的学生开展了一次探究性学习活动。请你参与并回答相关问题。

以下是小建走上犯罪道路的路径图。