材料一:17世纪后叶以前,人们不知道细菌这类生物。17世纪后叶,由于显微镜的发明,列文虎克看到了放大200~300倍的形状不同的细菌。
材料二:到19世纪中叶,人们仍不知道细菌是从哪里杂的,当时一些著名科学家认为细菌是从非生命物质中自发形成的(即自然发生)。1864年,科学家巴斯德展示了利用鹅颈瓶所做的实验及结果(实验过程如下图),提出了不同于他人的观点。
回答下列问题。
组别
条件
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
A
餐桌上
没有发霉
少许霉菌
很多霉菌
非常多霉菌
长满霉菌
B
冰箱里
没有霉菌
有少量发霉
霉菌增多
面包发霉了!小华发现自己4天前没吃完的面包已经发霉,不禁产生了疑问:面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢?于是他和几位同学设计并进行了以下实验,实验步骤如表所示。
1组
2组
3组
第一步
准备三片相同的干面包片(未加防腐剂),分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中,并编号
第二步
不滴加凉开水
均匀滴加20毫升凉开水
第三步
同时在同一环境中暴露30分钟后,盖好盒盖
第四步
恒温培养箱
请分析以上实验,回答问题: