1.

阅读材料,回答下列问题。

某校七年级(1)班开展了以“共奏和谐乐章,建设美好集体”为主题的班会课

【环节一:化解冲突,我与集体共成长】

为丰富校园文化生活,提高学生的艺术表现力,学校组织了合唱比赛。班委们在组织合唱排练时遇到了一些困难。以下是班主任与班委的对话:

班主任:大家在组织排练时,有遇到困难吗?

班长:排练时间紧张,有些同学还有其他社团的任务,时间经常会冲突。

文娱委员:有部分同学对合唱站位或声部安排不满意,不积极参与练习。

组织委员:有同学觉得我们班实力不如别的班,比赛一定输,糊弄一下算了。

(1)针对三位班委提出的困难,请你运用所学知识为班级出谋划策。

【环节二:凝心聚力,美好集体有我在】

为了在学校组织的体育运动会上取得佳绩,班长组织同学们分小组自主商讨,合理分工(1)班体育运动会分工安排表(如表所示)。

七(1)班体育运动会分工安排表

姓名

特长

负责内容

赵××

健步如飞

参加跑步比赛

钱××

声音洪亮

带头呐喊助威

孙××

妙笔生花

撰写新闻报道

李××

活泼热情

做好后勤服务

……

(2)运用所学知识,结合材料分享班级分工安排对于建设美好集体的启示。
【考点】
个人意愿与集体规则的关系; 在共建集体中尽责;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
实践探究题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批