阅读材料，回答下列问题。某校学生小青进入七年级后，内心有一些烦恼。下图是她给学校心理老师写的一封信。尊敬的心理老师：您好！我现在很烦恼。小时候，我和妈妈无话不说，妈妈是我的“知心人”。进入中学后，又要求我保持优秀成绩，把我的课余时间安排得满满的，又不是小朋友，我认为我能管好自己，我和妈妈的关系变得非常紧张，我也把自己的内心封闭起来，可是，我又希望得到妈妈的关心和理解……小青同学2024年7月6日针对小青来信中的烦恼，请你以心理老师的身份给小青写一封回信。（要求：①表达清晰、使用道德与法治学科术语。②总字数100字左右。）亲爱的小青同学：心理老师2024年7月9日

1. 上初中后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小林经常跟着父母玩耍；现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使原本和和气气的一家人，现在出现了危机。

结合材料，运用所学的知识回答：

(1) 材料表明小林产生了什么心理？

(2) 请你谈谈这种心理的危害？

(3) 请你谈谈如何克服这种心理？

材料分析题普通

2. 关注中学生成长。

在某市中学生社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况时，对388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下：

调查内容	所占比例（%）
调查内容	男	女
不太喜欢与父母沟通	64	42.3
与父母沟通有障碍	48.7	37.2
主动与父母沟通	45.2	49
不会把自己的秘密告诉父母	81.8	83.3

请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题：

(1) 这个调查反映了什么现实情况？

(2) 根据你的分析，运用思想品德课知识分析说明造成这种情况的原因有哪些？

(3) 怎样改善与父母的沟通情况，请你和几位同学共同想出一些沟通技巧，写出你的三个做法。

材料分析题普通

3. 阅读以下三位同学的话，回答问题：

小敏：我妈整天都要唠叨：“好好学习啊，不然长大了没出息”，真是烦死了。

小希：我和妈妈没什么共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我欣赏水平太差。真不想跟她说话。

小培：我有办法对付妈妈的唠叨。她说她的，我做我的，有时妈妈让我弹琴，我偏去玩，她让我做作业，我偏去弹琴。哈哈，我妈对我没办法！

(1) 你认为青少年与父母之间产生“代沟”的原因是什么？

(2) 处在青春期的他们产生了什么心理？如果这种心理不加以控制，会有什么负面影响？

(3) 小晴认为跟妈妈要有话好好说，请你按照这一策略，为上述三位同学各设计一句要跟妈妈说的话。

材料分析题普通

1. 临近暑假，一份《不要喊妈平等条约》再次走红网络。该母亲在条约中规定她的儿子在10种情况下不能喊妈，其中包括“不会写的字请查字典，不要喊妈”“早起自觉洗漱后打开衣柜找衣服穿，不要喊妈。”……该母亲不让孩子喊妈的原因是（）

A. 认为孩子是个负担 B. 想让孩子做到孝亲敬长 C. 亲子矛盾无可避免 D. 想提高孩子的自我管理能力，更加独立

单选题容易

2. 处于青春期的我们，经常会因为与父母的意见相矛盾而感到烦恼。对此，我们应该（）

A. 宣泄情绪，离家出走 B. 表面妥协，坚持己见 C. 表达情感，换位思考 D. 完全顺从，拒绝沟通

单选题普通

3. “你的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着……”歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式，呈现出母女间的内心独白，表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”，正确的做法是（）

A. 尊重父母做法，完全服从 B. 冲突无法避免，顺其自然 C. 学会换位思考，理解父母 D. 一味顺从父母，避免矛盾

单选题容易

1. 读漫画，回答问题。

(1) 漫画反映了什么现象？

(2) “家庭大战”难以避免的原因是什么？

(3) “家庭大战”需要怎样来解决？

材料分析题普通

2. 怎样建设美好家庭？

(1) 建设美好的家庭，需要。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的，有的，有的，有的……有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在之中。

(2) 建设美好的家庭，需要。家庭成员之间是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会。对父母长辈，我们要；对兄弟姐妹，我们要。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。

(3) 建设美好的家庭，需要。家庭是道德养成的，我们要培育和弘扬，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。

(4) 建设美好的家庭，是。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。

填空题普通

3. 升入初中后，小丽开始对妈妈时常提醒自己“快起床”“早些休息”“快画画”之类的话心生厌烦。而爸爸经常早出晚归，很少关心自己，小丽渐渐地也不愿意理爸爸了。小丽很炎慕其也同学家和睦的画面，很希望自己家也能像其他同学家一样温馨和谐。

(1) 小丽与父母发生“碰撞”的原因有哪些?

(2) 运用所学知识，说说你是如何为构建和谐家庭出力的?

材料分析题普通

1. 家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有（）

①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务

③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题普通

2. 小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的是（）

①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通

②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱

③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误

④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流

A. ①②④ B. ②③ C. ①③④ D. ①④

单选题普通

3. 家是温暖的港湾，是承载爱的地方。很多家庭因为手机导致家庭矛盾加剧，亲子关系疏远。以下古人智慧可以帮助化解“手机冲突”的是（）

①孝子之至，莫大乎尊亲

②古之立大事者，必有坚忍不拔之志

③礼，天之经也，地之义也，民之行也

④侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题容易