①调控情绪、心平气和.②据理力争、针锋相对③有效沟通、求同存异④尊重理解、换位思考

运用所学知识，谈谈我们如何为和谐家庭建设出力？

材料一   同学们从家中搜集了各式各样的对联，以下是其中的一副对联：家庭是水，父母是船，爱心划桨船帆远。孝道如琴，儿孙如曲，和字调弦曲韵宽。

材料二   天下之本在国，国之本在家。中华民族历来重视家训家风建设，家训家风是宝贵的精神财富，也是珍贵的文化传承。家庭看似渺小，但家风影响世风。当千万个家庭的和美家风汇聚一起，将形成向上向善的社会风气，引领更多人以小家传递大爱，共筑幸福家园。

材料三   2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。该法不仅是我国首部专门关于家庭教育的法律，也是一本家庭教育指导书。该法规定未成年人的父母或者其他监护人应当注重家庭建设，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

材料一   下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗？”同学都说我对妈妈的态度不好，如果我是妈妈，因为担心我来接我放学，却伤了脚，还和我发生矛盾，肯定很伤心。

材料二   道德与法治课上，老师提出这样一个问题：“你觉得怎样的老师才是好老师？”同学们议论纷纷。

小明说：“温老师是我最尊敬的老师，她认真听取学生的意见，让学生成长的同时自身教学能力也提升。”

小李说：“我喜欢能跟我玩到一块的老师，比如放学我和王老师一起打球，我们既是师生，同时发展出了深厚的友谊，一个学期后，我们的球技都进步了。”

①真切的慈父关怀   

②良好的家风家教

③平等的家庭氛围   

④频发的亲子冲突

①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶    ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务

③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶    ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂

①学会在祖辈和父母间选边站

②相互理解、信任、体谅和包容

③悦纳家庭生活中的“甜蜜碰撞”

④从现在做起，用行动表达孝亲敬长