活动在陆地、水中、空中的动物，其呼吸方式迥然不同。请据图回答：

1. 活动在陆地、水中、空中的动物，其呼吸方式迥然不同。请据图回答：

(1) 蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而保持湿润的完成，因此，蚯蚓适于环境的生活。蚯蚓身体上的环带在图中的标号为。

(2) 鱼适应于水中生活的呼吸器官是。该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，②的结构内含有丰富的。

(3) 鸟类呼吸器官中的气囊辅助呼吸，气囊的标号为，鸟类呼吸的特点是和都能够进行气体交换。

【考点】

环节动物及其与人类的关系; 鱼的特征及其与人类的关系; 鸟的特征及其与人类的关系;

【答案】

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综合题普通

1. 下图是鲫鱼的形态图，请据图回答下列问题。

(1) 写出各部分的名称：［1］［3］［4］［5］［6］［7］；

(2) 鲫鱼适于水中生活的形态结构特点：

①体形：，适于；

②体色：，适于；

③体表：，起的作用；

④运动器官：，适于；

⑤呼吸器官：适于在氧的浓度比较低的水环境中进行气体交换。所以“鱼儿离不开水”。

综合题普通

2. 某学习兴趣小组的同学为更好说明鱼儿为什么不能离开水，制作了模型鳃进行实验。

请分析回答：

(1) 用模型来做实验的方法叫做实验。

(2) 甲图是模型鳃在水中，鳃丝呈展开状态，所有的鳃丝都能与水进行。

(3) 由乙图可知，鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积，故会窒息而死。

(4) 鱼在水中呼吸时，水流会从口进入，从流出，水中的减少，被鱼体吸收利用。

综合题普通

3. 下面是有关鲫鱼观察和解剖实验的部分图片和图解，请分析并回答下列问题：

(1) 鲫鱼在水中生活，依靠以及鳍的协调作用游泳；

(2) 鲫鱼的体表覆盖有，表面有黏液，起保护身体的作用；

(3) 取一条活的鲫鱼，轻轻掀起鳃盖，发现图甲中标号②所示结构的颜色是，鱼在水中呼吸时，水从口流进，经过结构②时，，完成呼吸作用；

(4) 图乙结构是来自图甲中结构②的一部分，图丙是其处于水中的状态，图丁是其离开水后的状态，由此可知，鱼离开水后，粘连，与空气的接触面积变（大/小），故会窒息而死。

综合题普通