暑假期间，小刚在爷爷家的农场里观察到了小鸟捕食蚯蚓的画面。仔细观察蚯蚓和鸟类的形态结构特点，根据图中所提供的信息以及所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题：

1. 暑假期间，小刚在爷爷家的农场里观察到了小鸟捕食蚯蚓的画面。仔细观察蚯蚓和鸟类的形态结构特点，根据图中所提供的信息以及所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题：

(1) 小刚在观察蚯蚓的过程中，依据判断蚯蚓的前后端；用手指从前到后触摸蚯蚓的腹面，用放大镜观察，发现许多小突起，这些突起称为，可辅助肌肉完成运动。

(2) 鸟类的运动能力远远大过蚯蚓，观察图乙可发现，鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸骨上有高耸的，能够附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。

(3) 探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现其具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[ ]与肺相通，其作用是，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换。

【考点】

环节动物及其与人类的关系; 鸟的特征及其与人类的关系;

【答案】

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综合题普通

1. 蚯蚓是人类的好朋友，被誉为“环境净化器”。小明想了解有关蚯蚓的知识，查阅了大量资料，并亲自对它进行了认真观察。请你和小明一起回答相关问题。

(1) 蚯蚓的身体呈形，由很多相似的组成，靠近身体的前端有环状凸起是。

(2) 用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉；用放大镜观察，可见许多，它与蚯蚓的肌肉配合使身体产生运动。

(3) 在进行观察蚯蚓的实验时，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，以保持其体表的湿润，这样做是为了正常；所以正常情况下蚯蚓需要穴居在的土壤中的原因。

(4) 实验完毕后，应该怎样处理蚯蚓？。

综合题普通

2. 如图是家鸽体内部分结构分布示意图，据图回答下列问题：

(1) 家鸽有发达的呼吸器官是【c】，但是家鸽的呼吸方式很特别，原因是它具有【b】可以辅助呼吸。家鸽每呼吸一次，空气就两次经过肺，进行两次气体交换，这种特殊呼吸方式就是。

(2) 家鸽在飞行时可以减少阻力，前肢变成，是飞行器官。家鸽可以增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围，因为它属于动物。

综合题普通

3. 下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题：

(1) 观察图甲可知，鸟与飞行相适应的外部形态特点有：①身体呈，可减少飞行过程中的空气阻力；②前肢变成，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。

(2) 观察图乙可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固；②胸骨有高耸的 [ ]，可附着发达的，为飞行提供强大的动力。

(3) 观察图丙可知，鸟有与肺相通的[ ]，在其辅助下，家鸽每呼吸一次，气体经过[4]两次，进行两次气体交换，其意义是。

综合题普通