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5月25日是全国心理健康宣传日,在今年心理健康周期间,七年级一班小青同学所在的学校组织了“‘愈”见心灵沐光同行”的主题活动,下面截取了活动中的两则情境。请运用所学知识,进行解答。

情境一学校围绕活动主题组织了“请留下你的笑脸”系列活动,内容丰富多彩:“撕掉标签”——人生不该被定义,做最独特的自己;“回收站”____“盲盒箱”——把坏情绪扔进回收站,在盲盒中抽取其他同学的小确幸;“翻转纸杯”——来一场刺激的抗压博弈,利用压力,推走障碍,缓解学习压力;“时光慢递邮局”——见字如面,不负所期,致一年后的自己……参不参加学校组织的活动,小青有点犹豫不决。你会怎么劝说小青?

(1)你的建议:(至少三个方面)

情境二身为学习委员的小青,自认为好好学习,做好自己就好,故经常不参加班集体活动,很多同学不愿意和她做朋友,她很苦恼;她想改变现状,积极融入班集体,但在学校举行古诗词大赛时,语文老师想让她代表班级参加比赛,她很纠结。带着苦恼和纠结,她走进“心理驿站”求助心理老师。假设你是心理老师,会给出怎样的疏导建议?

(2)你的建议:(至少三个方面)

【考点】
个人意愿与集体规则的关系; 承担建设集体责任;
【答案】

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