1.
在集体中成长
材料一 喜报：神舟十八号载人飞船任务圆满成功。
神舟十八号载人飞船任务圆满成功的背后，是一群默默无闻的英雄们辛勤的付出。他们是这次任务的设计者、工程师、技术人员以及无数支持团队的成员，他们的努力和创新确保了整个任务的顺利进行。他们来自不同的领域，有的是推进系统的设计专家，有的是生命支持系统的工程师，有的是负责精确计算轨道参数的科学家。他们共同的目标是确保宇航员能够在太空中安全、有效地完成任务。设计师们精心构思每一个细节，工程师们则将这些设计转化为现实，他们在装配、测试每一个部件时都精益求精。每一位成员虽然分工不同，但都以同样的责任心和使命感投入到工作中，共同推动着中国航天事业的发展。
材料二 为了向航天这个美好的集体学习，某中学七年级一班开展了“我的美好集体”主题班会，回望过去一年中发生的那些难忘瞬间。
小影分享了自己的经历，她是校舞蹈队的领舞，一次文艺汇演在即，舞蹈老师希望她带队多排练。可是年级考试也快到了，犹豫过后，她尽可能在排练之余挤出时间复习，为此老师也多次协调舞蹈室的借用时间，最终大家为全体师生奉上了一场精彩的演出，她在考试中也取得了优异成绩。
芳芳说：她是一个生性内向，怯于表现的的人，在老师和同学们帮助下，性格变得开朗起来。她开始主动参与集体活动，与同学老师相处的和谐融洽。
(1)
结合材料一，以“最棒的团队打造最强的集体”为主题，写一篇新闻短评。
(2)
从材料二小影的做法中，我们感悟到如何处理角色冲突呢?
(3)
结合芳芳的分享，谈谈在个人成长中集体发挥了怎样的力量?
【考点】
集体的力量;
个人意愿与集体规则的关系;
承担建设集体责任;
能力提升
