下列是某校七年级（2）班集体生活中的几个镜头，请你阅读材料，回答问题。

镜头一   近日教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂。面对学校的“手机禁带校园令”，一些想带手机上学的同学不太支持。

镜头三   近一年来，同学们树立主人翁意识，积极参与班级建设，如共同确定愿景和目标，民主选举班干部、民主制定规则等，班级成长迅速，获得“区优秀班集体”荣誉称号。在七年级（2）班这艘航船上，我们同舟共济，勇于担当，正划向成功的彼岸。

憧憬美好，谱写华章。

一个个“我”构成了若干个“我们”，集体是“我们”的重要形态，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。以下是一些同学在集体生活中的想法和做法。

【同奏和谐音符】

在集体中，“我”和“我们”有时难免发生碰撞，产生冲突。

【共建美好集体】

怀着对美好集体的憧憬，某班同学制定了《班级文明公约》，以下是该公约的制定过程。

美好的集体是我们共同学习和生活的精神家园。

【共奏和谐乐章】临近春节，某市公安局下发了关于征求《禁止燃放烟花爆竹规定》修改意见的通知，各公安分局通过采取召开专题座谈会、实地考察调研、下发调查问卷等形式，广泛征求民意。在此基础上采纳市民建议，对禁止燃放烟花爆竹的“一刀切”禁令做出了调整，采取多维度的管理方式：比如人口相对密集的区域，实施全面禁放；而人口相对不怎么密集的农村地区，则实施限定区域、限定时段燃放，或者由特定单位统一集中燃放。这样的规定一方面满足了百姓需求，让过年不再缺少年味；另一方面倡导了新风尚，文明过节，共同营造安全、文明、宜居的生活环境。此举得到了广大市民的一致好评与赞成。

【共建美好集体】临近期末考试，大家都在紧张复习，劳卫委员仍每天坚持进行卫生检查。对此，有同学认为：“考试当前复习最重要，卫生检查费时又费力，牺牲了自己的利益真不值得。”