如图是探究“水在沸腾前后温度变化特点”的实验装置及根据数据绘制的温度随时间变化的图像，正确的是（　　）

1. 探究水沸腾时温度的变化特点的实验中，为缩短从加热直到水沸腾的时间，以下采取的做法中，不合理的是（　　）

A. 适当减少水量 B. 提高水的初温 C. 酒精灯火焰调小些 D. 给烧杯加纸盖

单选题容易

2. 某实验小组探究水沸腾的实验，用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图乙所示的图线①，现将烧杯中的水冷却至室温，适当增加水量，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

单选题容易

3. 小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的特点”，图乙是他绘制的温度和时间关系图像。下列说法中不正确的是（　　）

A. 安装实验装置时，应该按照自下而上的顺序 B. 水沸腾前，水中气泡越往上体积越小 C. 由图乙知当地气压低于标准大气压 D. 水面冒出的“白气”是汽化现象形成的

单选题容易

1. 在“探究沸腾时温度变化特点”的实验时，用质量不同的水完成实验时，根据实验数据绘制的图像如图丙。下列说法中正确的是（）

A. 按图甲组装实验器材最先装的是温度计 B. 图乙中的气泡是水沸腾前的现象 C. 图丙温度在t₁时A中含的热量比B中要多 D. 图丙中A水在t₁和t₂时温度相同而内能不同

单选题普通

2. 在研究水的沸腾实验中，下列相关说法正确的是（　　）

A. 图甲中，加盖子是为了减慢水的沸腾，开小孔是为了防止沸点变大 B. 图乙中读数方法会导致测量结果偏小 C. 图丙中A是沸腾时气泡的变化情况，B中沸腾前气泡上升时变小是因为空气遇冷液化 D. 图丁中，若a、b是同种物质，则图像不同的原因有初温不同和质量不同

单选题普通

3.

小丽想利用酒精灯、烧瓶、金属盘、水和铁架台等模拟大自然中雨的形成，把器材按图中所示组装好，并用酒精灯加热一段时间后，接下来的操作应该是

A. 熄灭酒精灯 B. 听水的声音的大小 C. 用温度计测量水的温度 D. 将金属盘斜放在瓶口的上方

单选题普通

1. 茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明用如下的装置探究水沸腾的特点。

（1）在安装如图甲的装置时，要用酒精灯的外焰加热，应先固定（选填“a”、“b”或“c”）位置；

（2）实验过程中某时刻温度计的示数如图甲所示，其温度是 ℃；

（3）持续加热直至观察到“势如奔涛”的景象，并记录实验数据如下表所示，发现水在沸腾过程中，温度，需要热量；

时间/ $\text{[math]}$	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/ $\text{[math]}$	94	95	96	97	98	98	98	98

（4）如图乙，将刚停止沸腾的水迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，使瓶内气压，水的沸点，水重新沸腾起来。

实验探究题普通

2. 寒假里，小明同学在家想给自己煮面作为午饭，看见食谱上介绍“煮面是指把面放在水里，用火把水烧开——先用武（大）火煮沸，再用文（小）火煮熟的这一过程。”思考为什么沸腾前后火的大小不一样呢？于是他组织假期实践活动小组的同学们一起来到实验室，利用如图甲所示的器材探究“水沸腾前后温度变化特点”。

（1）在安装如图甲所示的实验装置时，应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行组装。

（2）点燃酒精灯开始加热，当水温升到88℃时，每隔1min记录一次水的温度和水中气泡情况于表格中，第2min时温度计示数如图乙所示为℃。

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度t/℃	88	92		97	98	98	98	98	98
水中气泡情况	少量气泡上升变小				大量气泡上升变大，到水面破裂

（3）请根据表格中数据，在图丙坐标系中画出水的温度随时间变化的图象。

（4）根据图象和信息得出结论：水沸腾前，；水沸腾后，；

由此，实践小组的同学们分析，因为沸腾前能量损失逐渐增大，武（大）火可以提供更多热量，使水升温，而沸腾后，只要能保持沸腾，不会影响加热效果，文（小）火可以节省能源。

实验探究题普通

3. 如图是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min．

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（1）除了图中指示的器材，还需一个重要的测量仪器是．

（2）甲图中，中心有孔的纸板的主要作用是；（写出一条即可）

（3）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．

①由图象可知水的沸点是℃

②请根据图象分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是．

（4）由表格可知，本次实验应选用测温物质为的温度计

实验探究题容易

1. 小东用如图甲所示的装置，探究“水沸腾前后温度随加热时间变化的关系”。小东选择初温为30℃的水进行实验，当水温加热到90℃时，他开始每隔一分钟记录一次水的温度，记时5min后水沸腾，水沸腾后又持续加热了一段时间，并记录水的温度，小东根据记录的数据绘制了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。

(1) 实验需要的测量仪器是温度计和。

(2) 实验中，小刚观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲、乙所示。图是水沸腾时的情况，此现象可描述为。

(3) 若想缩短水沸腾前的加热时间，请你提出一条合理建议：。

(4) 温度计玻璃泡中的测温物质有的是水银，有的是酒精，在标准大气压下，水银和酒精的凝固点和沸点如下表所示。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用温度计。（选填“水银”或“酒精”）判断依据是。

物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	$\text{[math]}$	357
酒精	$\text{[math]}$	78

(5) 由图像可知，加热过程中水的温度变化有以下特点：

①在沸腾前，随着加热，水的温度（选填“不断升高”或“保持不变”）；

②在沸腾过程中，随着加热，水的温度（选填“不断升高”或“保持不变”）；

③在此实验中，当加热到11min时（温度计的液泡仍全部浸在水中），温度计的示数应该是℃，说明当地大气压标准大气压（选填“大于”、“小于”、“等于”）

实验探究题普通

2. 小德按如图1所示装置探究水沸腾时温度变化的特点。

(1) 组装器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；

(2) 当水温升高到93℃时，每隔1min记录一次温度填入下表，同时观察水中发生的现象，他发现第3min开始水中现象如图2所示；

时间/ min	0	1	2	3	4	5	6
温度/℃	93	95	97	99	99	99	99

根据实验现象和表中数据可知，水在沸腾时。烧杯中水的沸点是℃；

(3) 实验结束后，小德取下烧杯上的盖子，发现盖子上有水珠，请写出水珠的形成过程中出现的物态变化名称有；

(4) 若按图3所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾。

实验探究题普通

3. 某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

(1) 图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是；

(2) 实验器材有：铁架台（横杆、铁圈）、石棉网、酒精灯、烧杯（90℃左右的水）、火柴、秒表、；

(3) 组装实验装置时，先根据酒精灯火焰的高度，固定，放上石棉网；再根据烧杯高度及水量固定温度计；

(4) 根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象，由图象可知，水沸腾时的特点；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99	99	…

(5) 从实验数据可以看出，水的沸点是℃；可能的原因是当地大气压（选填“等于”或“不等于”）1标准大气压；

(6) 小组进行两次实验得到丙图中b、c两种不同图象的原因可能是水的不同；

(7) 某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丁中A、B所示，则图中B是水沸腾的情况，图中A是水沸腾的情况（填“前”和“后”）。

实验探究题普通

1. 在观察水的沸腾实验中：水沸腾时气泡上升的情况如图（选填“甲”或“乙”）所示，若实验环境气压明显低于标准大气压，则测得的水的沸点会 100℃（选填“高于”、“等于”或“低于”）．

填空题普通

2. 某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。

⑴首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才 $\text{[math]}$ 就沸腾了；

⑵利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的固体P和固体Q，点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间图像如图乙所示。则下列判断正确的是（）

A. 固体P熔化经历了 $\text{[math]}$ B. 固体P的熔点为 $\text{[math]}$ ，一定是晶体 C. 固体Q的熔点为 $\text{[math]}$ ，在 $\text{[math]}$ 内持续吸热 D. 水 $\text{[math]}$ 沸腾，说明实验时的大气压高于1标准大气压

多选题普通

3. 在做“观察水的沸点”实验中，测量温度时，温度计的玻璃泡应在水中。当观察到水中有大量气泡产生，温度计的示数保持不变，如图所示，说明水正在沸腾，沸点是℃。为验证水沸腾时需要吸热，接下来的操作是：。

填空题普通