小明用如图所示的装置，探究水沸腾前后温度变化的特点。时间/min012345678温度/℃909294▲9899999999气泡情况少量气泡，上升过程中气泡逐渐变小大量气泡，上升过程中气泡逐渐变大.

1. 小明用如图所示的装置，探究水沸腾前后温度变化的特点。

时间/min	0	1	2	3	4		5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	▲	98		99	99	99	99
气泡情况	少量气泡，上升过程中气泡逐渐变小					大量气泡，上升过程中气泡逐渐变大.

(1) 在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部(如图1所示)，此时应当将(选填“铁杆a向上”或“铁圈b向下”)调整。调整完成后，第3分钟温度计示数如图2所示，是℃。

(2) 小明是根据 (选填“温度计示数”或“水中气泡情况”)来判断水是否沸腾的。

(3) 分析表格中信息和水温度随时间变化的实验数据可知：水沸腾前后温度变化的特点是。

(4) 同组的小英继续探究水沸腾的条件(如右图所示)，大试管和小试管里都装有水，给三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是 (填字母)

【考点】

探究水的沸腾实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 在“研究水的沸腾”实验中：

(1) 所用的液体温度计是利用液体的性质制成的.为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为的温度计.

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	257
酒精	-117	78

(2) 如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是·

(3) 烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示.每隔 1 min记录温度计示数(见下表)，6min 时温度计示数如图丙所示，此时温度为℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为℃.

实验数据记录表：

时间/ min	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	88	90	92	94	96	?	98	98	98

(4) 水沸腾后，继续加热，水的温度(选填“升高”“降低”或“不变”).

(5) 实验中不要直接对烧杯进行加热，烧杯下要放置石棉网后再进行加热，这样做的目的是.

实验探究题普通

2. 小明用“水浴法”给某种物质加热。实验时先将该固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，如图甲所示。小明认真记录实验数据、并描绘出该物质温度随时间变化的图像，如图乙所示。

(1) 该物质在第 $\text{[math]}$ 时处于固态，根据实验数据可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）。

(2) 根据描绘的图像，该物质熔化过程为段，熔化时需要（选填“吸收”或“放出”）热量，温度选填（“升高”、“不变”或“降低”）。

(3) 该物质的沸点为℃。

(4) 生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示，当锅里的水沸腾以后（常温常压下），碗中的水温度为℃，碗中的水（填“会”或“不会”）沸腾。

实验探究题普通

3. 小明利用如图甲所示的实验装置探究“水的沸腾”实验。

(1) 组装器材时，应先固定图甲中的（选填“A”或“B”），此时酒精灯要（选填“点燃”或“不点燃”）组装好仪器后如图甲所示，图甲中有一处明显错误是；

(2) 安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为℃；

(3) 在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在下表中，直至水沸腾，如此持续8min后停止读数；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	97	98	98		98

①第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为℃；

②分析表中数据可知当时的大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）一标准大气压；

③用质量为 $\text{[math]}$ 的水做实验，绘制出水的温度随时间变化的图像如图丙中的a；若用质量为 $\text{[math]}$ （m₂>m₁）的水做实验，得到的图线可能是图丙中的（选填“b”“c”或“d”）；

(4) 为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图丁所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。当甲温度计的示数达到98℃时，烧杯中的水开始沸腾。当乙温度计示数达到98℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是；

(5) 实验结束后撤去酒精灯，水还会继续沸腾一小会儿，这是因为。

实验探究题普通