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1. 鱼终生生活在水中,属于鱼运动器官的是( )
A.
足
B.
鳍
C.
翼
D.
四肢
【考点】
鱼的特征及其与人类的关系;
【答案】
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单选题
容易
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1. “一夜海潮河水满,鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时,控制游泳方向的部位主要是( )
A.
尾鳍
B.
背鳍
C.
胸鳍
D.
臀鳍
单选题
容易
2. 有些动物名称里虽有“鱼”字,但不是鱼。下列真正属于鱼类的是( )
A.
章鱼
B.
娃娃鱼
C.
青鱼
D.
鲸鱼
单选题
容易
3. 下列动物中属于鱼类的是( )
A.
鲸鱼
B.
章鱼
C.
鳕鱼
D.
鳄鱼
单选题
容易
1. 兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方,观察到的流动途径是( )
A.
从口流入鳃、然后再由口流出
B.
从口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出
C.
从鳃盖后缘流入鳃﹑然后再由口流出
D.
从鳃盖后缘流入鳃,然后由鳃盖后缘流出
单选题
普通
2. 随着青海湖国家公园创建任务全面完成,青海湖裸鲤(又称湟鱼)资源从濒临枯竭到“鱼翔浅底”,实现了华丽蝶变。下列与裸鲤水生生活不相适应的特点是( )
A.
体温不恒定
B.
身体呈流线型
C.
鳃丝多而密
D.
靠鳍协调游泳
单选题
普通
3. 某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并作了记录。下列记录中错误的是( )
A.
具有鳞片或覆盖着鳞片,鳞片生有黏液,可减小游泳阻力
B.
靠鳍的摆动产生向前的动力
C.
体色背深腹浅,用鳃呼吸
D.
侧线能感知水流方向
单选题
困难
1. 鱼通过尾部和躯干部的摆动以及
的协调作用游泳。
填空题
容易
2. 鲸、海马、带鱼等都不属于鱼类。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 鲸俗称“鲸鱼”,生活在水中,是属于鱼类。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 动画片“海绵宝宝”中有许多可爱的动物小伙伴,它们的形象和原型名称如图所示,请据图回答。
(1)
分类比较是生物学习的好方法。将上述动物①②③分为一类,④⑤分为一类,分类的依据是身体内有无
;还可以根据体温是否恒定,将
分为一类,
单独为一类。
(2)
生物的结构与其生活环境及功能相适应。①的体表有坚硬的
,起保护作用;②生活在海洋中,利用
进行呼吸;③为了使柔软的身体不受伤害,它的
能够分泌出相关物质形成的贝壳来保护自身;④的身体呈
型,有利于减少在水中运动时的
。
(3)
⑤在海洋里需要戴氧气罩的原因是它用
呼吸,生殖发育的特点是
。
综合题
普通
2. 观察下图,回答问题。
(1)
蝗虫的体表有坚韧的
,不仅具有
作用还能防止体内水分的蒸发,适应陆地相对干旱的环境;而家鸽体表被覆羽毛,有利于飞行和
作用,以应对陆地多变的气候。
(2)
家鸽有发达的
,附着在胸骨上,能为飞行提供强大的动力;胸骨上高耸的突起叫
。
(3)
蝗虫腹部具有
,相当于家鸽的鼻孔,空气通过它和气管被输送到组织细胞,满足运动的需要。
(4)
家鸽具有气囊,该结构具有辅助呼吸的作用,从而提高了气体交换的效率。家鸽在飞行中,每呼吸一次,空气就两次经过【 】
,进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫
,这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。
(5)
气囊不仅可以辅助呼吸,还能
体重,这些特征都与
生活相适应。
(6)
观察图片,写出一条鱼适应水中生活的特征:
。
综合题
普通
3. 如图是我们学过的几种动物,请据图回答相关问题。
(1)
生物A的体表有坚硬的
,能有效地防止体内水分的蒸发。
(2)
生物B的呼吸器官是
且身体呈梭形有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)
生物C的成体生活在水中和潮湿的陆地,用
呼吸,兼用
辅助呼吸。
(4)
生物D的前肢变成
;骨中空,内充气体;它特有的呼吸方式是双重呼吸。每呼吸一次,气体经过气囊在
处进行两次气体交换,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)
麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点,即
、哺乳,保证了生物E的后代有较高的成活率。
(6)
图中属于恒温动物的有
(填字母)。
综合题
普通
1. 动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是( )
A.
河蚌的贝壳,可以保护柔软的身体
B.
鲤鱼的鳃,利于在水中呼吸
C.
蜥蜴体表的鳞片,可减少水分散失
D.
蜜蜂的外骨骼,适于飞行生活
单选题
容易
2.
如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是( )
A.
E可以表示肺呼吸
B.
P可以表示真正的陆生动物
C.
F可以表示体温恒定
D.
Q可以表示有脊柱
单选题
普通
3. 从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比,水中溶解的气体成分发生的变化是( )
A.
氧气增多,二氧化碳减少
B.
氧气减少,二氧化碳增多
C.
氧气和二氧化碳都增多
D.
氧气和二氧化碳都减少
单选题
普通