阅读材料，回答问题。“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。步入青春期的少男少女，你们真的长大了吗?【青春的烦恼】情景一升入初中后，小华发生了很多变化。变化一小华个头长高了，不但喉结突出，还长了胡须。变化二小华说：自进入初中的后，有心里话不愿意对别人讲，但我挺希望有人能够理解我，非常烦恼。（1）根据以上变化可以看出小华已进入人生的哪一个时期?请你告诉小华怎样正确对待青春期的生理变化? 【青春不只是烦恼和忧愁，还有惊喜和欢乐】情景二为进一步激发我市青少年的创造精神和实践探索能力，持续营造生活垃圾分类社会宣传氛围，某校发起生活垃圾分类“小发明、好方法、金点子”征集活动。小华设计的垃圾桶手环获得“发明小能手”的称号。小华很骄傲。（2）我们应该怎样向小华学习开发自己的创造潜能?

进入青春期，我们的身体会发生一些变化，有的男生喉结突出了，声音变粗了；有的女生脸上长了不少青春痘，长高了不少，也变胖了……

请你说说，我们应怎样正确看待青春期的这些变化?

材料分析题容易

2024年1月31日，习近平总书记在中共中央政治局就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习时指出，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。发展新质生产力，根本在于创新驱动，实质在于人才驱动，而青少年是生成新质生产力最富活力和创新动能的重要主体。

青春蕴含着伟大的创造，发展新质生产力要汇聚青少年力量。运用所学，说说青少年如何开发创造潜力。

简答题容易

3. 习近平总书记在多个场合勉励广大青少年要勇于创新。他说：“广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志。”

请用所学知识简要回答，我们应如何开发创造潜力?

简答题容易

1. 阅读图文材料，完成下列要求。

材料一漫画《拥抱青春，健康成长》

材料二 2024年3月23日，第38届四川省青少年科技创新大赛圆满落幕。乐山代表团在此次大赛中喜获佳绩：斩获青少年科技创新作品一等奖1个，二等奖7个，三等奖10个。在颁奖活动上，四川省科协主席、中国科学院院士杨正林对青少年们寄予了殷切期望。他强调，永葆好奇是探索未知的动力源泉，只有保持对未知世界的好奇，才能不断开拓创新，发现新的知识，创造新的技术。他鼓励同学们要纵情想象，不受任何束缚地去构想各种可能性；要积极动手实践，将想法付诸实践，转化为真正有价值的技术和产品。

(1) 材料一漫画说明了什么?

(2) 处于青春期的我们也面临这些变化，我们该怎样正确看待这些变化呢?

(3) 青春充满活力，蕴含伟大的创造力。请你结合材料二就青少年在日常学习生活中如何开发创造潜力支招。

材料分析题普通

2. 材料一 2024年4月2日，由新乡市教育局主办，市教育技术装备中心承办的第九届新乡市中小学幼儿园自制救（玩）具暨学生科技创新小制作小发明评选活动，在新乡市太行中学体育馆拉开帷幕。自主浇花器、液压机械臂、影子测量……一件件充满奇思妙想的创意发明，涵盖了环保、医疗、教育、安全等多个领域。这些创意源起于日常生活、迭代于现实社会问题，充分展示了青少年们的科创素养和对社会焦点问题的关注。

材料二青春充满活力，蕴含着伟大的创造力。习近平总书记鼓励青少年追求梦想，让青春在创新创造中闪光。我们要争当勇于创造的好少年。

(1) 材料一中表明创造与生活、实践之间有怎样的关系?

(2) 青春的创造需要探索。列出一个在你的校园或村庄（社区）需要改进的地方，并提出建设性的意见和建议。

材料分析题普通

3. 【青春的邀约】

进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言。观察下列图片，回答问题。

(1) 图片反映了什么现象？

(2) 你有类似的烦恼吗？你会如何面对这些变化呢？

材料分析题困难

1. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的有（）

序号	微行为	微点评
①	小福发现自己长出了胡子，很是苦恼	没有正确认识青春期的生理变化
②	小刚考虑到男女有别，从不与异性同学交往	男女同学交往易招闲言碎语
③	小闽刻苦钻研，勇于实践，在机器人大赛中获奖	青春的创造是多姿多彩的
④	小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱	是“行己有耻”的表现

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题普通

2. 李大钊曾说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春时期的我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，感觉生活拥有无限可能。正因为如此，青春的我们应该（）

A. 不要追求外在美，而是努力提高品德和文化修养 B. 大胆尝试所有可能性，悦纳自己的所有变化 C. 抓紧学习的每分每秒，无需关注他人和集体 D. 发挥创造热情，用自己的双手和智慧去探索、实践

单选题容易

3. 青春，是绽放的花朵；青春，是跳动的音符；青春，是活力的象征。下列能够展现青春活力的是（）

A. 课堂上总把提问的机会让给别人 B. 对身边人和事失去热情和好奇心 C. 对周围环境满腹牢骚，灰心丧气 D. 勤奋学习、自觉劳动、勇于创造

单选题普通

1. 阅读材料，回答问题。

梓茵习惯每天都用写日记来记录自己每天的心情。以下是她的部分日记，请你阅读后回答相关问题。

青春烦心事	2022.6.6：不知什么时候，脸上爬满了小痘痘，丑死了。昨天还碰到了小学同学，明明以前还没我高，怎么现在她一下子比我高出了那么.多？青春的美丽，就这样毁了吗？
	2022.6.13：进入初中后，我的烦恼是越来越多。我不喜欢妈妈整天对我唠叨个没完，但是妈妈对我不管不问时，我又感到不习惯；我很希望有人能够理解我的想法，但是我又不愿意把心里话对别人讲。我到底应该如何是好呢？
青春欢喜事	2022.6.17：Happy！今天我们开展了辩论赛，经过我们小组的通力合作，我方大获全胜。辩论过程中，我方有理有据指出对方观点缺少论据，哪知对方却说你的观点和你的人一样没礼貌，真是太不冷静了。
	2022.6.22：校园艺术节上我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是我们几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。