小语：我觉得演讲首先是要。

小文：是的，比如我们可以从“微光成炬 ：平凡中的不凡英雄”“致敬每一个不凡瞬间”“平凡之光 • 英雄颂”这几个当中选择一个。

小语：接下来，我们就要了。同学们可以根据兴趣，自由组合。小组内分工合作，搜集资料，交流分享，完成。

小文：群策群力后，我们就可以正式开展演讲了。

煤的对话（节选）

艾青

你住在哪里？

我住在万年的深山里

我住在万年的岩石里，

你的年纪——

……………

死？不，不，我还活着——

请给我以火，给我以火！

1937年春

小深：我很欣赏《煤的对话》。“煤”这个意象是的象征，它有超“万年”的历史，被深埋在地下，沉默着，心里有着“过深的怨愤”。这样的诗更能够体现艾青早年诗歌的风格。

小语：有道理。我们在把握诗歌意象时，要注意联系创作背景来理解诗人的思想情感。

小深：对的。这首诗里除了“煤”这个意象，还有“火”这个意象也很关键，它象征着

。

我和朋友去拜访一位有名气的老画家。

老画家从事绘画创作已有50多年，他的画风沉雄奇崛、浑厚苍润，又不乏清新俊远之气，其作品多次在国内外获得大奖。

朋友痴迷于绘画，总是幻想着哪天自己能在绘画领域出名，所以他和老画家一见面就向老人请教绘画“秘籍”。

老画家听完朋友的来意后哈哈大笑，他说：“哪有什么‘秘籍’呀，我15岁进入绘画班学习，当时许多同学都比我画得好，也比我有天赋和悟性。只不过，我比他们更坚持罢了。”没想到，被誉为绘画天才的老画家，还曾有过这样的成长历程，我以为天才一开始都是“手可摘星辰”呢。

老画家感叹：“很可惜我的同学最后都放弃了绘画，如果不放弃，他们肯定比我现在更有成就。在艺术这条道路上，我最大的感悟就是。

小金同学讲述了一个关于智慧的小故事《秘籍》，请在横线处补写出老画家的感悟。

青春应立志为国，少年应自强立己。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元 勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

座右铭：以天下为己任发愤苦读，                .

其实完美本身是一个美好的字眼。完美是八月十五一轮圆满的明月，完美是白璧无瑕的一支出水芙蓉，它激发人们内心最强烈的欲望，它深深地撩拨着人们的心弦。____，____，____，多少人受了“完美”的诱惑，踏上一条没有终点的道路，最终失足于心灵的沼泽。

    四月美在燕子坐实了新家，________；四月美在高飞蓝天的风筝，________；四月美在春耕的身影，________。最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。

①田野有了动人的春色   ②开始温馨的生活   ③那是理想在翱翔

为激发同学们的阅读热情，学校围绕“少年正是读书时”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成任务。

义乌江畔的柔风如悠扬琴音，          ；清晨汽车的鸣笛如行军鼓点，夜市商贩的吆喝如汹涌潮水。这些声音，在静mì（ ）的城市中回荡，徜徉于岁月的深处；于市井的喧嚣里升腾，编织着生活的烟火。这些声音，合奏出义乌的城市乐章。 

校园广播站诚邀您将这些声音收集起来，并将拙作发给我们。让我们一起寻觅那些真正属于义乌的记忆。 

卫夫人教授王羲之书法，她认为：点如“高峰坠石”，让人理解       ， 横如“       ”，让人领悟       ；竖如“       ”，让人知道       。书法之美，一直是与生命相通的！

①强韧和坚持  ②万岁枯藤  ③重量与速度  ④千里阵云  ⑤开阔的胸怀

白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，______________；那清脆如弹拨者，______________；那厚重如贝斯轰响者，______________；那雄浑如铜管齐鸣者，______________。

①应为万道细流汇于空谷

②是草丛中淌过的小溪

③定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭

④是石缝间漏下的滴泉

沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿沉默了，____________。圆圆的荷叶，像一个个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠，阳光照射下，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在它闪亮的眸子里，映着夏日的阳光，好像在悄悄告诉人们，这里不久又将是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。