如图所示，已知AB∥CD，∠C=75°，∠A=25°，求∠E的度数．

1. 如图，AD平分∠BAC，∠EAD＝∠EDA，∠B＝50°．

（1）求∠EAC的度数；

（2）若∠CAD∶∠E＝1∶3；求∠E的度数．

解答题容易

2. 如图：直线DE交△ABC的边AB、AC于D、E，交BC延长线于F，若∠B＝67°，∠ACB＝74°，∠AED＝48°，求∠BDF的度数．

解答题容易

3. 在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数．

解答题容易

1. 如图，CE是△ABC的外角∠ACD的平分线，且CE交BA的延长线于点E，∠B＝30°，∠E＝20°，求∠ACE和∠BAC的度数．

解答题普通

2. 已知直线 $\text{[math]}$ ，直线 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别交于 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点，点 $\text{[math]}$ 是直线 $\text{[math]}$ 上的一动点，

（1）如图①，若动点 $\text{[math]}$ 在线段 $\text{[math]}$ 之间运动（不与 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点重合），问在点 $\text{[math]}$ 的运动过程中是否始终具有 $\text{[math]}$ 这一相等关系？试说明理由；

（2）如图②，当动点 $\text{[math]}$ 在线段 $\text{[math]}$ 之外且在 $\text{[math]}$ 的上方运动（不与 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点重合），则上述结论是否仍成立？若不成立，试写出新的结论，并说明理由．

解答题普通

3. 在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 分别是 $\text{[math]}$ 边 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 上的点，点 $\text{[math]}$ 是平面内的一个动点，连结 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，设 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

(1) 如图①，若点 $\text{[math]}$ 在边 $\text{[math]}$ 上，则 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 之间的数量关系为．

(2) 如图②，若点 $\text{[math]}$ 在线段 $\text{[math]}$ 的延长线上时，求 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 之间的数量关系．

(3) 如图③，若点 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 的内部，且在直线 $\text{[math]}$ 上方时，直接写出 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 之间的数量关系．

(4) 若点 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 的外部，且始终在 $\text{[math]}$ 右侧，借助图④，直接写出 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 之间的数量关系．

解答题普通

1. 如图所示， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ．

填空题容易

2. 如图，已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 在一条直线上，则 $\text{[math]}$ 度．

填空题容易

3. 某建筑工具是如图所示的人字架，若该人字架中的 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 比 $\text{[math]}$ 大（　　）．

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题普通

1. 通过前面的学习，我们知道了 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 这三个特殊角的三角函数值，下面让我们一起尝试探究 $\text{[math]}$ 角的正切值吧！

(1) 方法一：如图1，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

步骤	操作方法	具体过程
步骤一	在含 $\text{[math]}$ 角的直角三角形中构造 $\text{[math]}$ 角	延长 $\text{[math]}$ 到点D，使 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ．可以找到 $\text{[math]}$ 的角有______个．
步骤二	找到含有 $\text{[math]}$ 角的直角三角形，并表示 $\text{[math]}$ 角的对边与邻边	在 $\text{[math]}$ 中，设 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$
步骤三	计算 $\text{[math]}$ 角的正切值	则 $\text{[math]}$ ______

方法二：如图2，在等腰三角形 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

步骤	操作方法	具体过程
步骤一	在顶角为 $\text{[math]}$ 的等腰三角形中构造 $\text{[math]}$ 角	过点E作 $\text{[math]}$ ，垂足为H．过点G作 $\text{[math]}$ ，垂足为P．可以找到 $\text{[math]}$ 的角有______个．
步骤二	找到含有 $\text{[math]}$ 角的直角三角形，并表示 $\text{[math]}$ 角的对边与邻边	（请自己写出具体过程）
步骤三	计算 $\text{[math]}$ 角的正切值	则 $\text{[math]}$ ______