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1. 观察蚯蚓和沙蚕,请回答下列问题。
(1)
在观察蚯蚓的过程中,常用浸湿的棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表是为了保证蚯蚓的
;用手指轻轻摸蚯蚓的背面和腹面,感觉到腹面比较粗糙,是因为该面有许多,这种结构与蚯蚓的运动有关。从外形上判断蚯蚓前后端
(填序号)是前端。蚯蚓与人类的关系非常密切,它不但可以疏松土壤,还可以
A.处理有机垃圾 B.食用 C.增加土壤肥力 D.以上三项
(2)
沙蚕身体的两侧具有
,可以爬行和
。可见,沙蚕的运动能力比蚯蚓
。(填“强”或“弱”)蚯蚓和沙蚕都属于
动物(填“环节”或“线形”)。
(3)
实验完毕后,应将动物如何处理?
。
【考点】
环节动物及其与人类的关系;
【答案】
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综合题
普通
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1. 下面是蚯蚓外形示意图,如图所示,取一条活蚯蚓,放在白纸板上,观察蚯蚓的外部形态及运动,请结合实验步骤和图示回答下列问题
(1)
通过观察可发现,蚯蚓身体是由这么多环形的
构成,这使它的身体运动灵活。图中所示
端是蚯蚓身体的前端,理由是肥厚且无节间沟的
靠近身体的该端。
(2)
用手触摸蚯蚓的身体颜色较淡的腹面处会有凹凸不平的感觉。用放大镜观察,可以看到腹部有这么多小突起,这些小突起就是
,具有辅助
功能。
(3)
用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有
,因此在实验过程中,应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,这是因为蚯蚓是靠
呼吸。
(4)
实验后应该如何处理蚯蚓?
。
综合题
普通
2. 如图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验,请结合实验步骤和图示回答下列问题:
(1)
取一条活蚯蚓,可发现其身体是有许多环形的
构成,这使它的躯体运动灵活。如图所示
端是蚯蚓身体的前端。理由是肥厚且光滑的
靠近身体的该端。
(2)
用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫
。用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝身体的后方,具有辅助
功能。
(3)
用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有
,故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用
来呼吸。
(4)
实验完毕后,应将蚯蚓如何处理?
。
综合题
普通
3. 如图是生物学习小组在做“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答问题。
(1)
蚯蚓属于
动物,它的身体由许多彼此相似的②
构成,这使它的躯体运动灵活。
(2)
图中显示的是蚯蚓身体的
(填“前”或“后”)端,判断的理由是这一端有③
。
(3)
用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,会有粗糙的感觉,这是摸到了
。
综合题
普通
1. “身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛辅助运动”,具有以上特征的动物是( )
A.
蝗虫
B.
蚯蚓
C.
蛔虫
D.
水螅
单选题
容易
2. 下列各项中,区分环节动物和线形动物的主要依据是( )
A.
是否有口
B.
是否有肛门
C.
是否自由生活
D.
身体是否分节
单选题
普通
3. 各个类群的动物具有不同的特征,下列哪项是环节动物的特征( )
A.
身体呈辐射对称
B.
体表有角质层
C.
靠刚毛或疣足辅助运动
D.
身体表面有外套膜
单选题
普通