1. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球被弹开,它说明了声音是由物体产生的,此探究悬挂着的乒乓球的作用是

(2)如图②所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,说明响度与发声体的有关;

(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声,还能说明声能传递。在月球上(选填“能”或“不能”)看到塑料球弹起;

(4)如图④所示,把在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐。并由此推理可知

【考点】
声音的产生; 声音的传播条件; 响度及响度与振幅的关系; 声与能量;
【答案】

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