病例一

病例二

自习课老师在的时候我就认真学习，等他一出教室我就偷偷玩。

我学习英语课代表的经验，每天深夜记忆单词，可效果反而更差了。

评测内容

自评

同学互评

教师评价

备注

学习

B

C

C

主要依据期末各科成绩

思想品德

A

B

B

对学生品德、行为的综合判断

班级表现

A

B

B

是否对班级有贡献，是否关爱他人、团结同学等

★写给自己：昨天的我。自由数漫，不会合理利用时间：今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点：明天的我，可能是校足球队队员。

★老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异。但有的时候有些自负，老师希望以后的你能成骄成躁，早日成为更优秀的少年！

致自己：

学习上，我有很强的自学能力，勤于钻研、肯思考。我能合理安排好学习时间，对问题有独到的见解，我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心。学习之余，要学会与不同的人相处。我相信只要克服自己的不足，就能做得更好…

致同桌：

你性格活泼开朗，能言善能干，为人大方，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学们都乐于亲近你。这次成绩有所回升，却还没达到你的潜质。不用去想能攀多高，虽然路途遥远，但只要一步一个脚印，目标坚定，你的梦想一定能实现…

写给自己

老师寄语

昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是国家足球队的队员。

你是一个聪明、活泼的学生，遵守纪律，学习成绩比较优秀，关心集体，是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。

学生会竞选词

李华

本人的优点是好学上进、性格开朗、为人诚实、积极主动、有责任心、有较强的团队精神、善于与人沟通，缺点是经验不足……相信通过在学生会的锻炼，我一定会超越自我，成为更优秀的中学生。