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1. 【自我剖析，更好成长】

(1) 请指出骆驼和羊犯的共同错误是什么?请你分享两种自我评价的方法。
(2) 根据漫画，结合所学知识，请你谈一谈：怎样才能正确客观全面地认识自己?
【考点】
认识自己的途径及其意义;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 阅读材料，完成下列要求。

【病理诊断】新学期某校特开设了“心事诊所”，帮助同学们开解学习生活中遇到的难题，以下是心事诊所接到的两个“病例”。

病例一

病例二

自习课老师在的时候我就认真学习，等他一出教室我就偷偷玩。

我学习英语课代表的经验，每天深夜记忆单词，可效果反而更差了。

【观点探讨】随着知识的迭代更新和升级，“文盲”的概念也在持续发生改变。那些思想懒惰、不愿更新知识结构、不愿学习新技术和新事物的人被称为“现代文盲”。因此，有人戏言：“新世纪里一不小心就成了文盲”。

【悉心劝导】某班班会上老师和同学对小德的评价。

老师：小德学习很刻苦，这次数学测验又得满分了。

劳动委员：小德不认真打扫清洁区，导致班级被扣分。

小德：老师的说法我很认同，劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！

(1) 请你对病例一、二的症状进行诊断并给出治疗建议。
(2) “现代文盲”这一概念的产生印证了教材中的哪一观点？
(3) 材料中体现了哪一认识自己的途径？请你根据小德的言论，结合所学知识对其进行劝导。
材料分析题 普通
2. 七（1）班同学们围绕“认识自己，融入新的集体”进行了一次小讨论。下面是几位同学的发言：

班班：我是班长，所以我不能迟到，我要认真学习，带头遵守纪律，积极维护集体利益。

明明：我的同桌遇到难题经常请别的同学讲解，却不找我，他认为我对他人缺乏热情。

(1) 上述两位同学分别是通过哪些途径认识自己的?
(2) 我们还可以通过哪些途径认识自己?
材料分析题 普通
3.

阅读材料，完成下列要求。

【中学序曲】

“我是一名中学生了！”新学校、新同学、新课程、新任务等给了我们全新的感受和体会，给我们新的憧憬。站在新的起点，面对新的生活，需要我们用头脑和行动来作答摆在每一位同学面前的生活考卷。

（1）站在新的起点，面对新的生活，你有哪些困惑和担忧？要解决这些困惑和担忧，应从哪些方向努力？

【发现自己】

为了尽快了解本班同学的情况，七年级(1)班的班主任老师要求每一位同学进行全面的自我评价。李明的自我评价赢得了老师和同学们的赞赏。

我头脑比较聪明，上课爱思考、爱发言。但我也很调皮；课间经常打闹。我的兴趣比较广泛，唱致、下桃、摄形、旅游我都喜欢。我想在初中生活里改正缺点，相信在老师和同学们的帮助下，我一定能成为一名合格的中华生。

（2）如果你也需要进行自我评价，你将从哪些方面去观察和认识自己？

（3）李明的自我评价为什么能赢得老师和同学们的赞赏。
材料分析题 普通