1. 阅读材料,回答问题。

材料一   跨进中学校园两周后,李华在自己的“中学生综合素质评价手册”上,留下了这样一段评语:

写给自己

老师寄语

昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间。今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点。明天的我,可能是国家足球队的队员。

你是一个聪明、活泼的学生,遵守纪律,学习成绩比较优秀,关心集体,是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力,争取更大的进步。

材料二   为了更好地提升自己,李华参加了学生会的竞选。下面是李华为自己写的竞选词。

学生会竞选词

李华

本人的优点是好学上进、性格开朗、为人诚实、积极主动、有责任心、有较强的团队精神、善于与人沟通,缺点是经验不足……相信通过在学生会的锻炼,我一定会超越自我,成为更优秀的中学生。

(1) 评价手册中“写给自己”和“老师寄语”分别体现了通过哪种方法认识自己?
(2) 请你为李华成为更优秀的中学生提出建议。.
【考点】
认识自己的途径及其意义; 如何做更好的自己;
【答案】

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