“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊特质的认识。生活中我们要精心养护友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青.某校七年（1）班同学准备开展以“友情伴我成长”为主题的实践活动，现请你参与完成下列任务。【我策划】（1）请你围绕活动主题设计两种活动形式。【我分析】（2）友谊的特质是什么？【我探讨】（3）我们需要澄清哪些对友谊的片面认识？

1. “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊特质的认识。生活中我们要精心养护友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青.

某校七年（1）班同学准备开展以“友情伴我成长”为主题的实践活动，现请你参与完成下列任务。

【我策划】

（1）请你围绕活动主题设计两种活动形式。

【我分析】

（2）友谊的特质是什么？

【我探讨】

（3）我们需要澄清哪些对友谊的片面认识？

【考点】

友谊的特质; 友谊的澄清;

【答案】

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简答题困难

材料二七年级学生小方和小李是好朋友。小方经常要求小李帮自己做作业。当小方与校外人员发生矛盾后，还让小李和自己一起去教训对方，替自己出气。

你从以上两则材料中，分别体会到朋友相处应掌握哪些基本策略？

材料分析题容易

欣赏下图漫画《帮忙的“朋友”》，运用所学知识回答下列问题。

（1）漫画中的两位学生是真正的朋友吗？为什么？

小杉说：“我在班级里有很多‘真正的’朋友，我们一起上课、吃饭，互帮互助。我已经掌握了友谊的‘密码’。”

（2）友谊的“密码”是什么？

材料分析题容易

请你对该同学的观点进行辨析。

辨析题容易