阅读材料，回答问题。材料一小晓说：“我最近遇到头疼的事，我和朋友小红发生了矛盾，她现在不理我了”。材料二小东说：“星期二晚自习期间，我的好友明明私自溜到校外网吧上网。下班老师询问时，我虽明知真相，但碍于情面还是替明明找了借口。第二天，我因此事受到了班主任的严厉批评。唉！我其实是在帮朋友的忙，班主任怎么说我没有原则呢？”

1. 阅读材料，回答问题。

材料一小晓说：“我最近遇到头疼的事，我和朋友小红发生了矛盾，她现在不理我了”。

材料二小东说：“星期二晚自习期间，我的好友明明私自溜到校外网吧上网。下班老师询问时，我虽明知真相，但碍于情面还是替明明找了借口。第二天，我因此事受到了班主任的严厉批评。唉！我其实是在帮朋友的忙，班主任怎么说我没有原则呢？”

(1) 请你从“呵护友谊”的角度，对小晓提出合理建议。

(2) 运用所学知识，请你帮助小东解开心结。

【考点】

友谊的力量; 友谊的特质; 友谊的澄清; 呵护友谊;

【答案】

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材料分析题困难

材料二：我和小美是同桌，也是好朋友。最近，我想认识些新朋友，和小玲走得近，小美很生气，指责我背叛了友谊，要求我不要和小玲来往。学习上我擅长英语，小美向我请教语法我总是耐心解答。一次，我数学考砸了，很失落，向数学成绩好的小美求助，她却不愿意帮助我，还嘲讽地说“这么简单都不会，你真笨！自己想”。

我想和小美好好谈谈……心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要时以行动表达。

材料三：上周，我和丹丹都竞选班干部，丹丹选上了而我落选了。我开始疏远丹丹，觉得正是她的参选导致我落选了。丹丹没有在同学面前指责我，而是用写信的方式告诉我她的感受，在信的末尾，她还表示她会忘记不开心的事情，希望今后我们两人仍然是好朋友。我看到信后知道自己错了，主动向丹丹道歉，现在我们两个还是好朋友。

材料分析题普通

【环节一：感受朋友影响力】

（1）请仿照下面的句式和内容，再写出一项朋友对你的正面影响。

【环节二：交友的困惑】

（2）在与朋友交往的过程中，有时我们会遇到一些烦恼和困惑。请你运用所学，将破解烦恼和困惑的密码和理由写在对应位置。

情境	破解密码及理由
小丽：“我和好朋友小美一起参加歌咏比赛选拔。小美胜出了，我却被淘汰了。我对小美既羡慕又嫉妒，不知道该怎么面对她。”	①
我是数学课代表，好友小冰没写数学作业，请求我不要告诉老师，说好朋友就应该互相帮助，如果我告诉老师了，我俩就不是好朋友了，我很珍惜我俩的友谊，不想失去小冰这个好朋友，我该怎么办?	②

材料分析题普通

阅读材料，分析说明。

道德与法治课上，七年级(1) 班师生围绕友谊进行了交流与讨论。

来到新学校后陌生的环境和同学让小南觉得很孤独，同桌小兰主动关心帮助她，成了她的好朋友。小南脸上的笑容越来越多了。生活上，她们分担烦恼，共享快乐；学习上，你追我赶，共同提高学习成绩。

2023年6月26日是第36个国际禁毒日，有记者就青少年涉毒犯罪案件进行过统计，其中九成青少年涉毒都是因交友不慎。

材料分析题普通