材料二 七年级学生小方和小李是好朋友。小方经常要求小李帮自己做作业。当小方与校外人员发生矛盾后,还让小李和自己一起去教训对方,替自己出气。
你从以上两则材料中,分别体会到朋友相处应掌握哪些基本策略?
欣赏下图漫画《帮忙的“朋友”》,运用所学知识回答下列问题。
(1)漫画中的两位学生是真正的朋友吗?为什么?
小杉说:“我在班级里有很多‘真正的’朋友,我们一起上课、吃饭,互帮互助。我已经掌握了友谊的‘密码’。”
(2)友谊的“密码”是什么?
请你对该同学的观点进行辨析。
材料
问题
以利相交,利尽则散。以势相交,势败则倾。以权相交,权失则弃。以情相交,情断则伤。唯以心相交,方能成其久远。
(1)这启示我们,什么样的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼?
仁者如射,射者正己而后发。发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。
(2)这启示我们应当如何正确认识友谊?
投我以桃,报之以李。
(3)这反映了友谊的哪一项特质?
某校通过校园网设立了“心语小屋”,以下是几位同学的留言。
国国:我和小治是小学同学,也是好朋友。我们形影不离,有说不完的话。他会把从家里带来的美食与我分享,我也会把我新买的世界名著借给他看
冀冀:小德和小法是好朋友,在班里学习成绩都名列前茅。最近小法的成绩不断上升,逐渐超过了小德,小德开始疏远小法,小法主动和小德讨论问题时,小德也敷衍了事。
华华:数学检测时,东东有好几道题不会做,为了不挨父母批评,他多次要求我把答案给他抄,我很犹豫,该不该帮东东呢?
镜头一:“我”和小静是好朋友,我们常常形影不离,一起读书,一起聊天、一起谈梦想,一起攻克学习的难题,享受着友谊的欢乐。
镜头二:“我”和小灵都想参加市里的歌咏比赛,结果我被学校推举,小灵却落选了。现在,小灵对我没了以往的热情,也不再主动和我说话。“我”好难过啊!
①同学病了主动帮同学补课
②演讲比赛时多给自己班同学打分
③对同学的错误给予诚恳批评,并帮助其尽快改正
④发生矛盾后,多站在对方的立场上考虑
①友谊是平等的、双向的②友谊是一成不变的③竞争并不必然伤害友谊④要学会欣赏朋友的成就
①友谊是一种心灵的相遇
②友谊是平等的、双向的
③朋友定会伴随我们一生
④友谊需要一方迁就包容
正方
反方
辩题1
建设美好家庭靠父母
建设美好家庭靠子女
辩题2
尊师重在心
尊师重在行
辩题3
友谊无价
友谊有价
友谊是人生永恒的话题。与朋友交往,让我们感受到生活的美好,也会有一些烦扰。请和同学们一起品味友谊的滋味吧!
甜
我:
酸
小雨:我和好友小丽相约一起参加校学生会会长选举。结果,小丽当选,而我却落选了。我觉得很受打击,不想跟小丽做朋友了。
苦
小明:“飞鱼”是我聊了很长时间的网友。他很懂我,我们每次聊天都非常愉快。前几天,他说自己的朋友得了重病,急需用钱,让我也帮帮忙,可是,当我转账过去后,他就把我拉黑了!
辣
小川:今天早上我忘带英语作业了,想借小刚的作业抄抄,救救急。他却不肯,害我挨了一顿批评。中午放学,我跟他大吵了一架!
①友谊是亲密的、双向的 ②友谊总是一成不变的
③竞争并不必然伤害友谊 ④友谊要以自我为中心