1. 探究与发现:如图1所示的图形,像我们常见的学习用品——圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,

(1) 观察“规形图”,直接写出之间的关系:       
(2) 请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:

①如图2,把一块三角尺放置在上,使三角尺的两条直角边恰好经过点B、C, , 则       

②如图3,平分平分 , 若 , 则       

③如图4,的10等分线相交于点…、 , 若 , 则       

【考点】
三角形的外角性质; 角平分线的性质;
【答案】

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解答题 普通