某同学想通过打点计时器在纸带上打出的点迹来探究小车速度随时间变化的规律，实验装置如图甲所示。（1）图甲中使用的是电火花打点计时器，则电源应接（选填“220Ⅴ交流”或“约8V交流”）。（2）实验过程中，接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是。（填选项前的字母）A.先接通电源，后让纸带运动B.先让纸带运动，再接通电源C.让纸带运动的同时接通电源D.先让纸带运动或先接通电源都可以（3）如图乙所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。A、B、C、D是纸带上四个连续的计数点。已知电源的频率为50Hz，则B点对应的速度大小为m/s，小车运动过程中的加速度大小为m/s2。（结果均保留两位有效数字）

（1）图1所示的计时器所用的电压为（选填“交流 220 V”或“直流 220 V”）；

（2）该同学开始实验时，先释放小车再接通电源，该同学实验操作中不恰当的地方是；

（3）该同学在实验中使用频率为 50 Hz的打点计时器，获得的纸带如图 2 所示，其中相邻两个计数点之间还有 4 个点没有画出，根据纸带可以求得打点计时器在打下 C 点时小车的速度为 m/s，小车的加速度大小为 m/s²（均保留两位有效数字）。

实验探究题容易

2. 电火花打点计时器是测量时间的仪器，其工作电压为V，电源频率是50Hz，它每隔s打一次点，在测定匀变速直线运动加速度实验中，某次实验纸带的记录如图所示，纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，O到各点距离由图可知。则在打C点时纸带的速度为m/s（保留两位有效数字），纸带的加速度等于m/s²。（保留两位有效数字）

实验探究题容易

3. 下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带．纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s，且每两个记数点间还有四个计时点未画出．已知数S₁=1.2cm，S₂=2.4cm，S₃=3.6cm，S₄=4.8cm则打“3”记数点对应的小车速度V₃=m/s，小车运动的加速度a=m/s²

填空题容易

1. 在“探究小车速度随时间变化规律”实验中：

(1) 实验器材有一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、电火花打点计时器、导线和复写纸。除上述器材外，还需要使用的有（填选项前字母）。 A. $\text{[math]}$ 交流电源 B. $\text{[math]}$ 交流电源 C. 秒表 D. 刻度尺

(2) 甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出第4个计数点的瞬时速度为m/s，小车的加速度为 $\text{[math]}$ （结果保留两位有效数字）。

实验探究题普通

2. 如图所示，是“探究小车速度随时间变化规律”的实验装置。

(1) 该实验中，下列操作步骤必要的是___________ A. 需将导轨远离滑轮的一端适当垫高 B. 悬挂的槽码质量应远小于小车的质量 C. 小车运动结束后，先关闭打点计时器再取下纸带

(2) 如图所示，是某次正确操作后得到的纸带，已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，由此可测得纸带上打B点时小车的速度为m/s，则小车的加速度为m/s²（结果均保留两位有效数字）。

(3) 如图所示，某同学将正确操作得到的纸带每隔0.1s剪断，得到若干短纸条。再把这些纸条并排贴在一起，使这些纸条下端对齐，作为时间坐标轴，将纸条左上端点连起来，得到一条直线。则该直线___________

A. 可以表示小车位移—时间图像 B. 可以表示小车速度—时间图像 C. 与时间轴夹角的正切为速度大小 D. 与时间轴夹角的正切为加速度大小

(4) 利用该装置还可以做的实验有___________ A. 探究加速度与力、质量的关系 B. 利用打点计时器测量小车的平均速度和瞬时速度 C. 补偿阻力后，利用小车下滑过程验证机械能守恒定律

实验探究题普通

3. 实验题

(1) 如图装置探究小车速度随时间变化实验中下列说法正确的是____。

A. 长木板一定要略为倾斜 B. 槽码质量应远小于小车质量 C. 电火花打点计时器接220V交流电源 D. 小车靠近打点计时器，放开小车再打开电源开始打点

(2) 如图是某次实验中得到的一条纸带，打点计时器使用的交流电频率为50Hz，用刻度尺量出各计数点到O点距离为x_OA=3.90cm，x_OB=8.59cm，x_OC=14.07cm，x_OD=20.34cm，小车运动B点的速度大小为 m/s，小车运动的加速度大小为 m/s²（计算结果均保留2位有效数字）。

实验探究题普通

1. 如图所示，在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学在几条较理想的纸带上按每5个点取一个计数点，依打点先后标记为0、1、2、3、4、5。由于不小心，几条纸带都被撕断了，请根据给出的①②③④四段纸带判断，下列说法正确的是（）

A. 打①纸带计数点1时的速度大小为1.90m/s B. 打①纸带计数点4时的速度大小2.13m/s C. 打①纸带时物体的加速度大小0.6m/s² D. 纸带④是从纸带①上撕下的那段

单选题普通

2. 频闪摄影是研究变速运动常用的手段。在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。如图所示是小球自由下落时频闪照片的部分示意图，频闪仪每隔0.04s闪光一次。则小球在12.5cm处的瞬时速度约为（照片中的数字是小球距起落点的距离，单位为cm）（）

A. 0.79m/s B. 1.16m/s C. 1.56m/s D. 1.80m/s

单选题普通

3.

小明同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平，将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端．小明同学将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据．则以下表述正确的是（）

实验次数	不同的挡光片	通过光电门的时间（s）	速度（m/s）
第一次	Ⅰ	0.23044	0.347
第二次	Ⅱ	0.17464	0.344
第三次	Ⅲ	0.11662	0.343
第四次	Ⅳ	0.05850	0.342

A. 四个挡光片中，挡光片Ⅰ的宽度最小 B. 四个挡光片中，挡光片Ⅲ的宽度最小 C. 四次实验中，第一次实验测得速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度 D. 四次实验中，第四次实验测得速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度

单选题普通

1. 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：

(1) 下列操作中正确的有______； A. 在释放小车前，小车要靠近打点计时器 B. 打点计时器应放在长木板的有滑轮一端 C. 应先释放小车，后接通电源 D. 电火花计时器应使用低压交流电源

(2) 某同学用如图（a）所示的装置测定匀加速直线运动的加速度，打出的一条纸带如图（b）所示，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为 $\text{[math]}$ ：

①打点计时器打下C点时小车的速度大小为 $\text{[math]}$ ；

②由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

2. 某实验小组设计了图甲所示装置，来研究小车的匀变速直线运动。

(1) 本实验中，细线（选填“需要”或“不需要”）与长木板平行。

(2) 若打点计时器所接交流电源的频率为 $\text{[math]}$ ，则打点计时器每隔 $\text{[math]}$ 打一个点。实验中得到一条纸带的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有4个点未画出）。 $\text{[math]}$ ，则打点计时器在打 $\text{[math]}$ 点时小车的速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，小车的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（结果均保留2位小数）

(3) 如果当时电网中交变电流的频率为 $\text{[math]}$ ，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

3. “探究小车速度随时间变化的规律”是高中物理中重要的实验。

(1) 在实验中需要用到的实验仪器有______（多选） A. 打点计时器 B. 秒表 C. 刻度尺 D. 天平

(2) 电火花计时器是下图中的（选填“A”或“B”），该计时器使用的电源是（选填“直流电”或“低压交流电”或“220V交流电”）。

(3) 下列实验操作正确的有______（多选）。 A. 调节滑轮使细线与轨道平行 B. 打点计时器应放在长木板上有滑轮一端 C. 先释放小车再接通电源 D. 小车靠近打点计时器静止释放

(4) 经正确操作后打出一条纸带，截取其中一段如下图所示。选取连续打出的点0、1、2、3、4为计数点，则计数点2的读数为cm。已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，则打计数点3时小车的速度大小为m/s（保留三位有效数字）。

实验探究题普通

1. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，实验装置如图1所示。

①需要的实验操作有（多选）；

A．调节滑轮使细线与轨道平行

B．倾斜轨道以补偿阻力

C．小车靠近打点计时器静止释放

D．先接通电源再释放小车

②经正确操作后打出一条纸带，截取其中一段如图2所示。选取连续打出的点0、1、2、3、4为计数点，则计数点1的读数为cm。已知打点计时器所用交流电源的频率为 $\text{[math]}$ ，则打计数点2时小车的速度大小为： $\text{[math]}$ （结果保留3位有效数字）。

实验探究题普通

2.

某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动

①实验中必要的措施是

A.细线必须与长木板平行

B.先接通电源再释放小车

C.小车的质量远大于钩码的质量

D.平衡小车与长木板间的摩擦力

②他实验时将打点计时器接到频率为50H_Z的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）；s₁=3.59cm；s₂=4.41cm；s₃=5.19cm；s₄=5.97cm；s₅=6.78cm；s₆=7.64cm；则小车的加速度a=m/s²（要求充分利用测量数据），打点计时器在打B点时小车的速度v_B=m/s；（结果均保留两位有效数字）

填空题普通