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1. 下面直线上,A点用分数表示是
; 将
的结果用△在数线上表示出位置
。
【考点】
分数及其意义; 异分母分数加减法;
【答案】
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填空题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如图,
,
,
,
四个分数可以用直线上的点表示,其中点
A
可以表示
,点
B
可以表示
。
填空题
容易
2. 一节数学课40分钟,老师讲课用了
小时,学生自主探究用了
小时,其余时间做作业,做作业的时间是
小时。
填空题
容易
3. 计算
是要先
, 变成同分母分数再相减,分母相同, 也就是
相同, 所以能直接计算。
填空题
容易
1. 一杯果汁,天天喝了半杯后,觉得太甜,就兑了凉开水,他又喝了半杯,就放下了,天天一共喝了
杯果汁,
杯凉开水。
填空题
困难
2. 一杯橙汁,小刚喝了
杯后,觉得有些浓,然后加满水。他又喝了
杯,就出去玩了。小刚一共喝了
杯橙汁和
杯水。
填空题
困难
3. 一根绳子长
m,第一次用去全长的
, 第二次用去全长的
, 这时还剩下
m。用了两次还剩下全长的
, 两次一共用去
m。
填空题
普通
1. 涂一涂,用阴影部分表示算式的含义。
作图题
普通
2.
和
的分母不同,也就是分数单位不同,不能直接相加。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 小兔吃萝卜,第一天吃了总数的
, 第二天吃了总数的
, 剩下的第三天刚好吃完。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 根据分数涂色。
(1)
涂色表示下面的分数。
(2)
涂一涂,填一填。
作图题
普通
2.
(1)
图中露出的圆片是全部圆片的
,请把遮住的圆片画出来。
(2)
在图中涂色表示出
的计算过程及结果。
解决问题
普通
3. 张华看一本故事书,第一周看了全书的
,第二周看了全书的
,还剩120页。
(1)
+
表示:
。
(2)
-
表示:
。
(3)
1-
-
表示:
。
综合题
普通
1. 下面几幅图中,能表示1-
-
=
的是图( )。
A.
B.
C.
D.
单选题
普通