(1)要测出木块所受滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平表面做运动。如图1中丙所示,木块受到的摩擦力大小为N。
(2)比较图1中的甲和两次实验,可得到结论:在压力一定时,,滑动摩擦力越大。
(3)比较图1中的两次实验,可得到结论:当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。
(4)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图2甲位置匀速运动至图2乙位置,弹簧测力计的示数不变,可得到的结论是:滑动摩擦力的大小与无关。
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是;(填选项前的编号)
①木板的质量 ②滑块的质量
③砝码的质量 ④托盘和砝码的总质量
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为;(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是:;
(4)在实验评估环节,有同学认为,该实验难以控制滑块恰好做匀速直线运动。这是因为:。
(1)小红把木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小;
(2)小红通过比较A、B两次实验,可得到:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力;
(3)通过比较两次实验,可得到:压力大小相同时,滑动摩擦力大小与的关系。
(4)小华组的同学选择了如下图所示的装置进行探究。小木块放在静止的皮带轮上,右端通过绳子拉在弹簧测力计下,绳子松弛,弹簧测力计示数为零,皮带轮向左启动后,如图所示,小木块也向左运动,当小木块相对于桌面再次静止时,弹簧测力计的示数就等于小木块受到的摩擦力。若改变皮带轮的转速,当转速增大时,弹簧测力计的示数不变,由此可得到的结论是滑动摩擦力大小与无关。
实验次数
实验条件
弹簧测力计示数F/N
1
木块
长木板
0.8
2
木块上放1个砝码
1.0
3
木块上放2个砝码
1.2
4
粗糙长木板
1.3
5
更粗糙长木板
1.7
①对比三次实验数据可以得出结论:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越;
②对比2、4、5三次实验数据可以得出结论:在接触面所受的压力相同时,接触面,滑动摩擦力越大。
方案一:木板水平固定,通过弹簧测力计水平拉动木块,如图;
方案二:木块与弹簧测力计相连,弹簧测力计水平固定,通过细绳水平拉动木板,如图。
①用方案一实验时,应该拉动木块作运动;
②请画出方案二中,木块水平方向上的受力示意图;
③两种方案中,你认为更合理、更易于操作的是(填“方案一”,“方案二”)。
木块个数
弹簧测力计示数/N
6
8
分析表格中数据可以得出结论:;
运动速度(m/s)
0.2
0.3
0.4
0.5
测力计的示数(N)
分析实验数据可知:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度(选填“有关”或“无关”);