在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小明用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，如图所示。下列说法正确的是（　　）

1. 如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（　　）

A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变 C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小

单选题容易

2. 冰壶比赛运动员所穿的两只鞋的鞋底材质并不相同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成。为了说明其中的道理，小明同学在水平桌面上用如图所示的实验装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，实验中用到了一个弹簧测力计、一个长方体木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。下列说法错误的是（　　）

A. 用弹簧测力计沿水平长木板匀速拉动木块，就能测出滑动摩擦力 B. 甲实验中，若加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力不变 C. 乙实验中，匀速拉动木块时，砝码受到摩擦力的方向与木块运动方向相同 D. 运动员所穿的两只鞋的鞋底材质不相同，其道理可用乙、丙得到的实验结论来解释

单选题容易

3. 如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，当弹簧测力计示数为5N时，木块在水平木板上做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　）

A. 木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力 B. 弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小 C. 木块的速度越大，滑动摩擦力越大 D. 若改用8N的水平拉力，木块受到的滑动摩擦力大小还是5N

单选题容易

1. 以下四个选项是某研究小组在“探究滑动摩擦力大小的影响因素”的实验中设计的四个实验方案，你认为最科学合理的实验方案是（　　）

单选题普通

2. 2024年，F1（世界一级方程式锦标赛）时隔五年回归上海赛道，周冠宇成为 F1 史上首位在中国站完赛的中国车手。小明和小刚观看直播时，了解到赛车可以通过更换软胎或硬胎、改变胎压（轮胎内部气体压强）来改变赛车的抓地力（物体在接触面与地面间产生的摩擦力），他们猜测赛车抓地力大小可能与：①与接触面的粗糙程度有关；②与接触面积大小有关。下列现象可以证明猜想①正确的是（　　）

A. 同一赛车使用统一规格的硬胎，改变胎压，抓地力不同 B. 同一赛车使用不同宽度的软胎，相同胎压，抓地力相同 C. 同一赛车使用不同花纹的硬胎，相同胎压，抓地力不同 D. 同一赛车使用相同宽度的硬胎和软胎，相同胎压，抓地力不同

单选题普通

3. 如图所示，木块A的质量为m₁ ，一端与水平细绳相连，细绳的另一端挂着质量为m₂（m₂＜m₁）的钩码 B，木块A恰好在桌面上匀速运动。若在A上再加一个质量为m的砝码，同时在B下再挂上一个质量为m的钩码，木块的速度将（　　）（接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比）

A. 不变 B. 变快 C. 变慢 D. 由m₁、m₂、m的大小关系而决定

单选题困难

1. 如图甲所示，用①弹簧测力计②木块③砝码④长木板⑤毛巾装置做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

（1）为了测出滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应沿水平方向拉动木块。

（2）弹簧测力计示数为1N时，物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为f₁ ，当示数为2N时，物体仍处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为f₂ ，则f₁f₂。

（3）多次增加砝码质量，重复实验，记录数据，作出木块受到的滑动摩擦力f与木块和长木板间压力F的关系图像如图乙所示；在长木板上铺上毛巾重复上述实验，则f和F的关系图像在图乙中的（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）区域。

（4）选用本实验器材中的（选填器材序号），再添加斜面和小车，还可以完成苏科版教材中“探究动能大小与速度有关”的实验。

实验探究题普通

2. 小勇利用如图所示的实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，在水平桌面边缘固定一个定滑轮，将弹簧测力计在竖直方向调零后如图固定。在桌面放置一块长木板，将一个长方体木块平放在长木板上，通过细线绕过定滑轮与测力计相连，并保持细线的AB段竖直、BC段水平。水平向左拉动长木板，木块相对于桌面保持静止，不计细线的重力和滑轮处的摩擦力。

（1）图中木块受到滑动摩擦力的方向为，根据可知弹簧测力计的示数即为木块受到滑动摩擦力的大小；

（2）拉动长木板向左运动时（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动；

（3）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，小勇换用一块质量更大的木块重复上述实验，发现测力计的示数变大了。由此得出压力越大，滑动摩擦力越大的结论，请你对他的实验做法进行评估：。

实验探究题普通

3. 探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验过程如图所示。

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据知识可知：弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小；

（2）通过比较图两次实验可知：在其他条件相同时，木块所受摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；

（3）下列现象中应用了由图甲、乙两次实验所得的结论的是（填字母）；

A．自行车链条上加润滑油

B．足球守门员戴着手套

C．用力压住橡皮，擦去写错的字

（4）小组交流讨论时发现：实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小组设计了如图丁所示的实验装置，该装置（选填“需要”或“不需要”）长木板B做匀速直线运动。

实验探究题普通

1. 小璇同学想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系

(1) 她设计了两种方案：

方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图；

方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图。

①用方案一实验时，应该拉动木块作运动；

②请画出方案二中，木块水平方向上的受力示意图；

③两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是（填“方案一”，“方案二”）。

(2) 按方案一操作，匀速拉动木块时，测力计示数是2N，木块受到的摩擦力为N；

(3) 按方案二操作，研究滑动摩擦力的大小与压力的关系，为了改变木块与桌面间的压力，准备了4块完全相同的木块，每次将木块叠放，通过多次实验，她得到下表所示的实验数据：

木块个数	1	2	3	4
弹簧测力计示数/N	2	4	6	8

分析表格中数据可以得出结论：；

(4) 小璇还想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，她将木块沿竖直方向锯掉一半，测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？请说明理由：。

实验探究题普通

2. 按要求填空。

(1) 如图甲，把两个表面光滑的铅块压紧后可吊起重物，说明：分子间存在相互作用的。比较水和酒精混合前、后的总体积，说明分子间有。

(2) 如图乙，比较两次实验，发现 $\text{[math]}$ ，说明在相同时，越大，滑动摩擦力越大。

(3) 如图丙，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，会观察到硝化棉燃烧起来。这是通过的方式（选填“增加”或“减少”）玻璃筒内空气的内能，空气温度升高，达到硝化棉的燃点使它燃烧起来。

实验探究题容易

3. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

(1) 实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使其做运动，根据的知识，弹簧测力计对木块的拉力大小（选填“等于”“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小；

(2) 通过对比甲、乙两次实验可知：其它条件相同时，越大，滑动摩擦力越大；

(3) 通过对比两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

(4) 兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：

实验次数	1	2	3	4
运动速度（m/s）	0.2	0.3	0.4	0.5
测力计的示数（N）	1.2	1.2	1.2	1.2

分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度（选填“有关”或“无关”）；

(5) 实验中他们发现很难保持弹簧测力计的示数的稳定性，很难读数，原因是。

实验探究题普通

1. 如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v₁ ，乙图中速度为v₂ ，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v₃ ，且v₁<v₂<v₃ ，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F_甲、F_乙和F丙。下列关系正确的是（）

A. F_甲<F_乙<F_丙 B. F_甲>F_乙>F_丙 C. F_甲=F_乙<F_丙 D. F_甲<F_乙=F_丙

单选题普通

2. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（）

A. 若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小 B. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关 C. 图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确 D. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关

单选题普通

3. 小芳同学用图示装置研究滑动摩擦力，用力F水平向右匀速拉动长木板的过程中，木块保持静止不动。下列说法正确的是（）

A. 木块所受摩擦力方向水平向左 B. 地面对长木板的摩擦力与力F是平衡力 C. 力F增大时，木块所受滑动摩擦力大小不变 D. 若弹簧测力计示数为5N，则力F大小也为5N

单选题普通