在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你从科学的角度分析一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（）

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1. 在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你从科学的角度分析一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（）

A. 胚 B. 子叶 C. 胚根 D. 种皮

【考点】

种子的结构; 种子萌发的过程与必要条件;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如图所示）所需要的有机物（）

A. 来自空气 B. 来自土壤 C. 来自种子 D. 部分来自种子，部分来自土壤

单选题容易

2. 如图，四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部分表示有损伤)，请你判断哪粒种子肯定不会萌发( )

单选题容易

3. 在适宜的环境条件下用米粒进行播种，不能萌发形成新植株的原因是（）

A. 缺少营养物质 B. 没有种皮保护 C. 胚不完整 D. 没有胚乳

单选题容易

1. 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）

A. ①②③④⑤共同组成了胚 B. 种子萌发初期的营养来自肥沃土壤 C. 种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽 D. 果实由⑥种子和⑦果皮组成

单选题普通

2. 如图为菜豆生长发育过程的示意图。下列说法不正确的是（）

A. ①②③④⑤共同组成了胚 B. 种子萌发时所需的营养来自④子叶 C. ①胚芽发育成茎和叶 D. 果实由⑥种子和⑦果皮组成

单选题普通

3. 如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是（）

A. 胚由①②④⑤组成 B. 营养物质储存在⑤中 C. 萌发时，④先突破种皮 D. 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚

单选题普通

1. 种子在萌发时，首先突破种皮，发育成，同时，逐渐长成茎和叶，所以，在种子的结构中，是新一代植物的幼体。

填空题容易

2. 农谚“籽大苗壮”说的是，农业生产上播种粒大．饱满的种子，幼苗才会长得健壮。试以大豆和小麦为例，说说“粒大饱满”对大豆种子而言主要是指，而对小麦种子而言是指，"籽大苗壮”的道理是。

填空题普通

3. 种子的分类。

填空题容易

1. 种子是种子植物的繁殖体，对物种延续起着重要的作用。某校科学兴趣小组对种子进行一系列探究活动。

【观察种子的结构】

(1) 如图乙是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图甲所示的（填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）线剖开的；

(2) 在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①，说明该结构的主要成分是；

【种子萌发的探究】

实验步骤：

①选取健康、饱满的玉米种子80粒，并准备好4个带盖的玻璃杯、纱布等；

②分别在玻璃杯上贴上标签A、B、C、D，每个杯子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒玉米种子；

③按照下表所示进行操作；

④3天后观察种子萌发情况。

组别	种子数量粒	实验条件	胚根长度大于2毫米的种子数量/粒
组别	种子数量粒	实验条件	1天后	2天后	3天后	4天后	5天后
A	20粒	室内 $\text{[math]}$ ，干燥	0	0	0	0	0
B	20粒	室内 $\text{[math]}$ ，部分浸没在蒸馏水中	6	9	18	20	20
C	20粒	室内 $\text{[math]}$ ，完全浸没在蒸馏水中	0	0	2	8	12
D	20粒	保温箱内 $\text{[math]}$ ，部分浸没在蒸馏水中	0	0	0	0	0

(3) A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是什么？；

(4) 小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时，基于的假设是；

【制作种子一生模型图】……

实验探究题普通

2. 小孙被朋友家里盛开的月季花所吸引，于是在网上购买了月季花的种子，打算在家里的阳台上种植。但是月季花的种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，小孙进行了如下实验：

(1) 比较第两组实验结果，说明湿沙是打破种子休眠的影响因素。

(2) 为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，小孙增设了第4组实验，第4组实验的预处理是与湿沙混合，常温保存60天；若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是____(填字母)。 A. 低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要 B. 低温可以打破种子休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破种子休眠 C. 在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠

(3) 小孙通过查阅资料发现，大多数的花农都是通过扦插的方式培育月季，这样做的好处是。

实验探究题普通

3. 某校学习小组进行了有关种子的系列探究活动：

(1) 【观察种子的结构】

剥去菜豆种皮（如图），在剥面1处滴上碘液，发现；

【种子萌发的探究】

实验步骤：①选取健康、饱满的菜豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等；②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C，每个盒子中放4层纱布，在纱布上随机各放上20粒菜豆种子，盖好带孔的盖子；③按照下表所示进行操作；④3天后观察种子萌发情况．

装置	种子数量	条件
A	20粒	不洒水	$\text{[math]}$ 恒温培养箱
B	20粒	适量水（种子没有被淹没）	$\text{[math]}$ 恒温培养箱
C	20粒	适量水（种子没有被淹没）	$\text{[math]}$ 冰箱

实验结果：只有装置B中的种子萌发．

(2) A、B、C每个盒子都放20粒健康且颗粒饱满的菜豆种子的原因是；

(3) 根据A、B、C装置的实验结果，可以得出的结论是；

(4) 小郑为了探究另一环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D，选取20粒健康饱满的菜豆种子放在塑料盒里，装满水淹没种子并盖上盒盖，放在 $\text{[math]}$ 恒温培养箱中培养，几天后发现少部分种子的胚根仍能突破种皮但不再继续萌发，其原因可能是．

实验探究题普通