1. 某校学习小组进行了有关种子的系列探究活动:
(1) 【观察种子的结构】

剥去菜豆种皮(如图),在剥面1处滴上碘液,发现

【种子萌发的探究】

实验步骤:①选取健康、饱满的菜豆种子60粒,并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等;②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C,每个盒子中放4层纱布,在纱布上随机各放上20粒菜豆种子,盖好带孔的盖子;③按照下表所示进行操作;④3天后观察种子萌发情况.

装置

种子数量

条件

A

20粒

不洒水

恒温培养箱

B

20粒

适量水(种子没有被淹没)

恒温培养箱

C

20粒

适量水(种子没有被淹没)

冰箱

实验结果:只有装置B中的种子萌发.

(2) A、B、C每个盒子都放20粒健康且颗粒饱满的菜豆种子的原因是
(3) 根据A、B、C装置的实验结果,可以得出的结论是
(4) 小郑为了探究另一环境因素对种子萌发的影响,又设置了一个实验装置D,选取20粒健康饱满的菜豆种子放在塑料盒里,装满水淹没种子并盖上盒盖,放在恒温培养箱中培养,几天后发现少部分种子的胚根仍能突破种皮但不再继续萌发,其原因可能是
【考点】
种子的结构; 种子萌发的过程与必要条件;
【答案】

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3.  春天, 布谷鸟歌唱的时候,农民开始耕耘播种, 种子播在土壤里会长出幼苗。某校学习小组进行有关种子的系列探究活动:【观察种子的结构】

(1) 剥去菜豆种皮(如图),在剩面1处滴上碘液, 能看到什么变化?
(2) 【种子萌发的探究】

实验步骤:

①选取健康、饱满的菜豆种子60粒,并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。

②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C,每个盒子中放4层纱布,在纱布上各放上20粒菜豆种子。

③按照下表所示进行操作,④3天后观察种子萌发情况。

装置

种子数量

条件

A

20粒

不洒水

23℃恒温培养箱

B

20粒

适量水(以快要淹没种子宜)

23℃恒温培养箱

C

20粒

适量水(以快要淹没种子为宜)

4℃冰箱

实验结果: 只有装置B中的种子萌发。

 A、B、C每个盒子都放20粒且颗粒饱满的菜豆种子的原因是什么? 

(3) 小组同学们为了探究另一环境因素对种子萌发的影响,又设置了一个实验装置B, 选取20粒健康饱满的菜豆种子放在塑料盒里,装满水并盖上盒盖,放在恒温培养箱中培养3天,观察发现部分种子胚根突破种皮。同学们对此现象疑惑不解。对此,解释和推测合理的是: 。(填序号)

①这些菜豆种子是特殊优选出来的, 不需要氧气也可以进行萌发。

②水中溶解了部分氧气, 一些种子可以借助这 一小部分的氧气进行初步萌发。

③D实验中,如果将水煮沸并冷却后再使用,那么能萌发的种子数量将更少。甚至没有种子能萌发。

种子萌发需要一定的外界条件,也需要一定的内部条件。同学们偶然发现,一粒子叶小部分缺失的种子也能发芽,就此现象, 关于种子萌发的内部条件, 请你提出一个可以探究的问题?

【制作种子一生模型图】

描述从【花】→【果实】这个过程中必须经过哪两个重要的生理过程。

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