0
返回首页
1. 如图,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被“推开”了,被“推开”原因是
;根据现象推断这个气球带
电。
【考点】
两种电荷; 电荷间的相互作用规律;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如图为某一透明硅胶管,手与硅胶管均不带电,用手摩擦硅胶管后,硅胶管与带负电的塑料管互相排斥。那么与手摩擦的硅胶管带上了
(选填“正”或“负”)电荷,在摩擦的过程中,电子的转移情况是
(选填“从手转移到硅胶管上”或“从硅胶管转移到手上”)。
填空题
容易
2. 如图所示,是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图,毛皮与图中的
摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮带
电(选填“正”或“负”).
填空题
容易
3. 花粉往往带负电,蜜蜂飞行时与空气摩擦也会带电。当蜜蜂靠近花朵时,花粉会受到蜜蜂的静电吸引力,能更好地附着在蜜蜂身上,蜜蜂因此会
(选填“获得”或“失去”)电子。
填空题
容易
1. 毛皮与橡胶棒摩擦时,毛皮因失去电子而带
电荷,某粒子从带正电的原子核旁边高速穿越,其运行路线如图的②,据此现象可知该粒子带
电。
填空题
普通
2. 在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现头发会随着梳子飘起来,同时越梳头发越蓬松,前者表明摩擦后的头发与梳子带上了
(选填“同”或“异”)种电荷,后者说明头发带同种电荷而相互
。
填空题
普通
3. 如图是科技馆的静电“章鱼”实验:两把尼龙草分别与不同的物质摩擦后相互靠近时,发现它们友好地“握手”,说明与尼龙草摩擦的两种物质的原子核束缚
的本领不同;尼龙草出现“章鱼”形状是因为尼龙草带了
电荷。
填空题
普通
1. 植物和花粉往往带负电,而蜜蜂在飞行过程中与空气摩擦也会带电。当蜜蜂落在花朵上时,花粉会受到蜜蜂的静电吸引力,所以蜜蜂能更好地附着在上面,也能更好地转移花粉。蜜蜂( )
A.
带正电,束缚电子的本领比空气强
B.
带正电,束缚电子的本领比空气弱
C.
带负电,束缚电子的本领比空气强
D.
带负电,束缚电子的本领比空气弱
单选题
容易
2. 如图所示,小女孩将气球与头发摩擦后,头发会随着气球飘起来的原因是( )
A.
分子间存在引力
B.
分子间存在斥力
C.
同种电荷相互排斥
D.
异种电荷相互吸引
单选题
容易
3. 世界上最小的发电机—摩擦纳米发电机。它可以在人进行走路、说话、心跳、肌肉收缩等运动时,使其组成的材料之间摩擦来实现微小的机械能到电能的转换。如图,让两种不同材质的摩擦层相互摩擦带上电荷并形成电压,从而在外部电路中形成电流。下列分析正确的是( )
A.
负电荷在摩擦层a和摩擦层b之间转移
B.
正电荷在摩擦层a和摩擦层b之间转移
C.
两摩擦层相互摩擦过程中创造了电荷
D.
两摩擦层摩擦后带上的是等量的同种电荷
单选题
容易
1. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材:毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题:
(1)
用被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)靠近碎纸屑,碎纸屑会被吸引,
(选填“能”或“不能”)证明玻璃棒(或橡胶棒)摩擦后带上了电荷,理由是:
;
(2)
用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后,将其中一根玻璃棒悬挂起来,用另一根玻璃棒靠近它,其现象如图甲所示;用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后,两根胶棒橡带了
电荷(选填“同种”或“异种”)将其中一根橡胶棒悬挂起来,用另一根橡胶棒靠近它,其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断,由此你能得到的初步结论是:
;
(3)
将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来,用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近,实验现象如图丙所示,结合第(2)问中的实验现象分析,可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类
(选填“相同”或“不同”),小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论,请你分析此过程得到的实验结论
(选填“可信”或“不可信”);
(4)
两个带电的气球P、Q,悬挂在天花板上的同一个点上,静止时如图所示。P球对Q球的力记为F
1
, Q球对P球的力记为F
2
, 可以判断F
1
F
2
(选填“>”、“<”或“=”)。
实验探究题
普通
2. 如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
(1)
把某个物体放在带电吸管的一端的附近,发现吸管向物体靠近,由此
(选填:“能”或“不能”)判断该物体已经带电;
(2)
把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近,发现吸管远离橡胶棒,根据
可以判断出吸管带的是
电荷。餐巾纸和吸管摩擦起电,
失去了电子。
实验探究题
普通
3. 实验小组进行了以下物理小实验:
(1)
如图甲所示,将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝,用手向下捋几下后,观察到塑料细丝越来越蓬松,这种使物体带电的方式叫做
。根据你所学过的原子结构的知识,下列关于带电原因的猜想,正确的是
;
A.摩擦创造了电荷 B.由于电子发生了转移 C.由于质子发生了转移
(2)
如图乙所示,在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中,发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥,两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也相互排斥,由此可得出的结论是
。用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近丝绸摩擦过的玻璃棒时,它们之间会相互吸引,这说明玻璃棒和橡胶棒带的是
(选填“同”或“异”)种电荷;
(3)
如图丙所示,两个相同的验电器A和B,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触A的金属球,使A带电,另外一个验电器B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,可以看到A的金属箔张开的角度
(选填“增大”或“减小”),B的金属箔张开,说明在A、B之间电荷发生了
。
填空题
普通
1. 下面的现象与微观解释正确的是( )
A.
一个带正电的物体吸引轻小物体,则轻小物体一定带负电
B.
摩擦起电创造出正、负电荷
C.
固体很难压缩,说明固体分子没有间隙
D.
腌制鸭蛋,盐分子能进入蛋中,说明盐分子都在不停地做无规则运动
单选题
普通
2. 被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥,则乙棒带
电荷(选填“正”或“负”),是因为乙棒在摩擦过程中
电子(选填“得到”或“失去”)。
填空题
容易
3. 关于电现象,下列说法正确的是( )
A.
同种电荷互相吸引,异种电荷互相排斥
B.
带电的物体能够吸引轻小物体
C.
一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电
D.
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒得到了正电荷
单选题
容易